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阜阳幼师学校(阜阳幼儿师范学校)

阜阳幼儿师范学校(简称“阜阳幼师”)是安徽省中等职业教育领域具有鲜明特色的师范类院校,长期致力于培养高素质幼儿教育人才。学校依托“五年制大专”办学模式,构建了以学前教育为核心,融合艺术教育、语言教育等多维度的专业体系,形成“职普融通、产教结合”的育人特色。作为皖北地区幼教人才的重要输出基地,学校通过“校地合作”“订单式培养”等模式,与百余家幼儿园建立深度联动,毕业生就业率连续五年保持在98%以上。在师资建设方面,学校拥有省级学科带头人领衔的“双师型”教师团队,高级职称教师占比达45%,硕士以上学历教师超60%,为教学质量提供坚实保障。硬件设施上,学校配备多功能舞蹈实训室、数码钢琴教室、儿童心理发展实验室等专业化教学空间,并建成覆盖全校的智慧教学系统,实现教育信息化与幼儿教育实践的深度融合。

一、历史沿革与办学定位

阜阳幼儿师范学校前身为1950年创立的阜阳师范学校幼师班,2008年经省教育厅批准独立升格为专科层次幼儿师范学校。学校始终以“培养卓越幼教人才,服务地方基础教育”为使命,形成“立足阜阳、辐射皖北、影响全国”的办学格局。

学校现为“安徽省示范性中等职业学校”“全国职业院校数字校园建设试点校”,并与阜阳师范大学、合肥幼儿师范高等专科学校等高校建立“3+2”分段培养合作机制。

时间阶段关键发展节点办学成果
1950-1985年依托阜阳师范学校开设幼师班累计培养幼教人才3000余人
2008-2015年独立建校,增设五年制大专获批省级特色专业2个
2016年至今启动智慧校园建设,深化校企合作获国家级教学成果奖二等奖

二、专业设置与课程体系

学校构建“三位一体”课程体系,涵盖公共基础课、专业核心课、实践技能课三大模块。其中,学前教育专业设置“幼儿园课程设计与实施”“学前儿童心理发展”等特色课程,并与阜阳市直属幼儿园联合开发《区域活动组织策略》等校本教材。

专业名称主干课程实践环节占比职业资格证书
学前教育(五年制大专)幼儿卫生学、幼儿园游戏设计、声乐与儿歌创编45%幼儿教师资格证、保育员证
早期教育(中专)婴幼儿动作发展、亲子活动方案设计、蒙台梭利教学法50%育婴师资格证
音乐教育(幼教方向)幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学、儿童戏剧表演40%音乐表演等级证书

三、师资力量与教学资源

学校实施“名师引领计划”,组建由省级教坛新星、特级教师组成的教学团队。截至2023年,专任教师中具有幼儿园一线工作经验的“双师型”教师占比达68%,并聘请阜阳市优质园园长担任兼职教研员。

师资类别人数占比代表成果
专任教师158人85%主持省级课题12项
高级职称教师62人38%出版幼教专著9部
企业兼职教师35人20%开发园所实训课程24门

四、学生发展与就业质量

学校构建“岗课赛证”融通培养体系,近三年学生获省级职业技能大赛一等奖14项,全国职业院校技能大赛三等奖3项。2023届毕业生对口就业率达96.7%,主要就业方向为公立幼儿园、早教机构及教育培训机构。

  • 典型就业单位:阜阳市政府机关幼儿园、合肥幼教集团、南京东方之星早教中心
  • 升学通道:通过分类考试升学至安徽师范大学、淮南师范学院等本科院校,年均专升本录取率28%
  • 社会服务:年均开展幼教培训3000人次,承接阜阳市“幼师国培计划”项目

五、校园文化与社会服务

学校打造“童心向党”校园文化品牌,每年举办“未来教师技能节”“校园绘本创作大赛”等特色活动。同时深度参与阜阳市学前教育普及普惠工程,与8个县区教育局签订战略合作协议,共建乡村幼教骨干培养基地。

在硬件建设方面,学校投资2.3亿元的新校区于2022年投入使用,建有全真幼儿园情境实训中心、儿童行为观察实验室等现代化教学空间,并配备虚拟现实(VR)幼儿游戏设计实训系统。

六、区域比较与特色优势

相较于省内同类院校,阜阳幼师在“服务乡村振兴”领域形成差异化优势。通过实施“幼师助力计划”,为乡镇中心幼儿园定向培养师资,并开发《乡村幼儿园环境创设》等特色课程。与亳州幼师、宿州幼师相比,该校在“五年一贯制”人才培养连贯性方面更具经验积累。

对比维度阜阳幼师亳州幼师宿州幼师
五年制专业占比80%65%70%
乡村定向生比例42%28%35%
校企合作园所数量156家112家108家

面对“全面三孩”政策带来的幼教人才缺口,阜阳幼师正加快推进“托幼一体化”专业改革,计划新增婴幼儿托育服务与管理专业,并联合合肥、苏州等地高端园所共建“长三角幼教人才储备基地”。在数字化转型方面,学校开发“幼师云课堂”平台,实现优质课程资源跨区域共享,持续巩固皖北幼教人才培养高地地位。

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