攀枝花幼师学校(攀枝花幼专)

攀枝花幼师学校（攀枝花幼专）是四川省唯一一所以“幼儿师范”命名的全日制公办普通高等专科学校，位于川西南重要的区域性中心城市——攀枝花市。学校以“姓师、为师、兴师”为核心使命，立足攀西、辐射西南，聚焦学前教育及现代服务业人才培养。自建校以来，学校构建了“园校一体、产教融合”的特色育人模式，形成“做精学前教育、做强康养护理、做特现代服务”的专业布局，为川滇黔结合部输送了大量高素质技术技能人才。

学校现有在校生规模超6000人，开设学前教育、早期教育、智慧健康养老管理等15个专科专业，其中省级重点专业覆盖率达40%。师资队伍中高级职称教师占比35%，硕士以上学历教师占比65%，并建有省级高水平幼教虚拟仿真实训基地。近年来毕业生就业率保持在95%以上，对口就业率超过80%，在川内同类院校中处于领先地位。

作为国家“十四五”教育强国推进工程储备项目单位，攀枝花幼专正加速推进“幼教+康养”双主业协同发展，通过深化校地合作、产教融合，打造西部幼教人才高地和康养产业人才孵化基地。

历史沿革与办学定位

学校前身为1987年创建的攀枝花市幼儿师范学校，2013年升格为高职专科，定名攀枝花幼儿师范高等专科学校。2023年正式启用“攀枝花幼专”简称，明确“幼教为本、康养为翼”的双轮驱动战略。

核心办学指标对比分析

以下通过办学规模、师资结构、专业建设三个维度，对比川内同类院校数据：

数据显示，攀枝花幼专在实训基地建设上领先，但在高级职称教师比例上略低于四川幼专。其“幼教+康养”专业群布局与川南幼专形成差异化竞争，凸显区域产业适配性。

专业与课程体系建设

学校构建“三位一体”课程体系：

• 基础层：通识教育+教师职业素养课程，占比30%
• 核心层：学前教育学、学前心理学、幼儿园活动设计等专业核心课，占比50%
• 拓展层：艺术特长、健康管理、托育机构运营等方向化课程，占比20%

重点专业如学前教育，实行“园校双导师制”，与本地20余所示范幼儿园共建实践教学基地。课程考核引入幼儿园真实情境案例，毕业生岗位适应期缩短至3个月内。

师资队伍与科研能力

学校通过“教授工作室”“园长工作站”等平台强化产学研结合，近三年完成托育机构标准化建设、老年心理健康干预等横向课题47项，技术成果转化收入超500万元。

产教融合与社会服务

学校创新“四阶递进”培养模式：

1. 第1学期：校内基础技能训练
2. 第2-3学期：幼儿园跟岗见习
3. 第4-5学期：企业轮岗实训
4. 第6学期：顶岗实习+就业衔接

与攀枝花市第三人民医院共建“儿童心理健康研究中心”，开发《幼儿行为观察与干预》等特色课程；联合蜀峰颐养堂养老集团设立“银发产业学院”，实现康养专业学生100%订单培养。

挑战与发展方向

当前面临三大瓶颈：一是康养专业群建设起步较晚，实训设备投入需增加；二是省外优质生源吸引力不足，2023年省外招生占比仅12%；三是教师海外研修覆盖率偏低（现为15%）。未来拟通过以下路径突破：

• 申报国家级托育服务实训基地，争取中央财政专项支持
• 拓展滇西北招生网络，与丽江、大理等地教育局建立合作
• 每年选派20名骨干教师赴新加坡、澳洲进行康养教育专项培训

攀枝花幼专正从区域性幼教师范院校向“幼教+康养”双特色高职院校转型，其“扎根攀西、服务西南”的办学路径为民族地区职业教育高质量发展提供了有益探索。