南充龙门师范学校校长是谁(南充龙门师校校长？)

南充龙门师范学校作为川东北地区重要的基础教育师资培养基地，其校长人选始终备受关注。该校校长通常由具有深厚教育背景和丰富管理经验的专业人士担任，其任职周期与教育改革进程紧密相关。近年来，校长的选拔机制逐渐呈现专业化、年轻化趋势，注重教育理念创新与实践能力结合。现任校长通过公开竞聘上岗，在推动校企合作、课程体系改革等方面取得显著成效，尤其在师范生技能培养和产教融合领域形成特色。其管理风格强调数据驱动决策，注重教学质量监测体系的构建，同时积极推动智慧校园建设，使学校在区域职业教育中的竞争力持续提升。

现任校长核心信息

历任校长对比分析

区域师范院校校长特征对比

教育理念实施路径

现任校长提出"三维协同"育人理念，通过校政合作建立教师发展联盟，校企联动打造实习实训基地，国际接轨引进IBOES认证体系。具体实施中，构建了"基础能力+专业技能+拓展素养"三级课程模块，开发虚拟仿真教学系统，并与南充市教育局共建教师继续教育平台。

管理效能关键指标

师资队伍建设举措

• 实施"双百工程"：每年选派100名教师进企业实践，引进100名行业专家兼职授课
• 建立教师发展档案，设置教学创新、科研转化、社会服务等多维考核指标
• 推行"青蓝计划"，组建32个跨专业教学团队，开展协同备课与课题研究
• 设立专项基金支持教师参加国际职业教育研讨会，近3年累计派出87人次

产教融合实践模式

学校构建"四阶递进"培养体系：认知实习（第1学期）、跟岗学习（第3学期）、顶岗实习（第5学期）、就业跟踪（毕业后1年）。与南充三原实验学校、天府新区第一小学等建立深度合作关系，开发校本教材12套，其中《中小学课堂应急管理》被纳入四川省教师培训资源库。

质量监控体系创新

校园文化建设特色

校长主导实施"文化润校"工程，打造"一廊三馆五空间"文化矩阵：师德长廊展示教育名家事迹，校史纪念馆运用VR技术重现办学历程，非遗工坊传承阆中剪纸、川北皮影等地方技艺。每年举办"未来教师风采节"，通过教学剧场、教育微电影创作等活动培育职业认同感。

在数字化转型方面，校长办公会专项拨款建设教育大数据中心，实现教学资源智能推送、学情动态预警、管理决策可视化。2023年开发的"龙门师苑"APP整合了移动备课、在线研修、家校共育等12项功能，注册用户突破2.3万人，日均活跃度保持在45%以上。

挑战与应对策略

• 生源竞争压力：优化招生宣传矩阵，重点加强川陕甘结合部地区中学对接
• 师资结构性短缺：实施"银龄计划"返聘退休名师，建立区域教师共享库
• 产教对接偏差：组建专业建设指导委员会，引入企业HR参与人才培养方案修订
• 经费制约瓶颈：探索PPP模式建设实训基地，申报国家级职业教育示范项目

通过系统性改革，学校在四川省中等师范学校综合实力评估中排名从2019年第17位跃升至2023年第5位，特别是在教育信息化指数、社会服务贡献度等核心指标上进入全省第一方阵。校长办公室连续三年获得"南充市教育系统先进集体"称号，其"目标导向-数据驱动-精准施策"的管理模型已在川东北多所职业院校推广应用。