铜仁幼儿师范高等专科学校是一所具有悠久历史和深厚教育传统的学府,位于中国贵州省铜仁市。作为一所专注于幼师教育的高等专科学校,它承载着培养高素质幼儿教育人才的重任,为地区乃至国家的教育事业做出了积极贡献。以下是对铜仁幼师职业技术学校的详细分析:
1.办学历史与传承 - 悠久历史:学校前身可追溯到1919年成立的思南师范讲习所,经过多次调整与演进,于2012年升格为铜仁幼儿师范高等专科学校。这一悠久的历史背景不仅赋予了学校深厚的文化底蕴,也为其在幼儿教育领域的发展奠定了坚实的基础。 - 教育传承:学校秉承“献身教育、回报山乡”的优良传统,形成了“立德树人、育人为本、知行合
一、终身学习”的办学理念。这种教育传承不仅体现在学校的办学宗旨上,更渗透到日常的教学和管理工作之中,为学生提供了良好的学习和成长环境。
2.专业设置与师资力量 - 多样化的专业设置:学校开设了包括学前教育、早期教育、特殊教育、体育教育、社会体育等在内的24个高职专业。这些专业的设置不仅满足了幼儿教育领域对多元化人才的需求,也为学生的个性化发展提供了广阔的空间。 - 雄厚的师资力量:截至2024年4月,学校有教职工543人,其中博士47人(含在读),硕士255人,副高级以上职称152人。这支高水平的师资队伍为教学质量的提升和学生能力的全面发展提供了有力保障。
3.教学设施与实践平台 - 先进的教学设施:学校占地1000亩,建筑面积达18万平方米,拥有满足学生学习的图书馆、独立钢琴房、智慧教室、奥尔夫音乐教室、蒙台梭利教室等校内实训室。这些先进的教学设施为学生提供了良好的学习条件和实践机会。 - 丰富的实践平台:学校设有附属幼儿园2所,领办幼儿园及小学各1所,还有健全的校外实习实训基地。这些实践平台为学生提供了将理论知识应用于实践的机会,增强了他们的实践能力和就业竞争力。
4.国际交流与合作 - 广泛的国际合作:学校注重国际交流与合作,已与泰国斯巴顿大学、台湾朝阳科技大学等高校建立了学生交流合作关系。这种国际化的视野和合作模式有助于提升学校的办学水平和学生的国际竞争力。 - 招收国际学生:学校已招收巴基斯坦、柬埔寨籍留学生50余人,这不仅丰富了学校的文化氛围,也提升了学校的国际影响力。
5.学术研究与成果 - 科研平台建设:学校组建了李渭教育研究院等17个科研机构平台,并有省级协同创新中心1个。这些科研平台为教师提供了开展学术研究的条件和资源,推动了学校科研工作的深入发展。 - 丰硕的成果产出:截至2024年4月,学校先后获批省级科研项目18项、“技能贵州”“兴黔富民”项目21项、教育科学研究优秀成果奖18项,发表论文(作品)2000余篇(幅),其中核心期刊论文61篇,出版专著70余部。这些成果不仅展示了学校的科研实力,也为幼儿教育领域的发展提供了理论支持和实践指导。
6.招生政策与奖助学体系 - 公平公正的招生原则:学校依据教育部、省教育厅出台的招生政策文件精神,严格按照省招生主管部门统一划定的专科录取线,全面实施“阳光招生”。这种公平公正的招生原则保障了每一位考生的合法权益。 - 完善的奖助学体系:学校建立了完善的奖助学体系,包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等。这些奖助学金的设立不仅减轻了家庭经济困难学生的负担,也激励了他们更加努力学习。
7.校园文化与学生活动 - 丰富的校园文化:学校注重校园文化建设,举办了各种形式的文化活动和比赛。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也提升了他们的综合素质和团队协作能力。 - 多样的学生社团:学校鼓励学生积极参与各种社团活动,如学生会、志愿者协会等。这些社团活动为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。 综上所述,铜仁幼儿师范高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明、实力雄厚的幼儿教育高等专科学校。在未来的发展中,学校将继续秉承其优良的办学传统和理念,不断提升办学水平和综合实力,为培养更多优秀的幼儿教育人才做出更大的贡献。
1.办学历史与传承 - 悠久历史:学校前身可追溯到1919年成立的思南师范讲习所,经过多次调整与演进,于2012年升格为铜仁幼儿师范高等专科学校。这一悠久的历史背景不仅赋予了学校深厚的文化底蕴,也为其在幼儿教育领域的发展奠定了坚实的基础。 - 教育传承:学校秉承“献身教育、回报山乡”的优良传统,形成了“立德树人、育人为本、知行合
一、终身学习”的办学理念。这种教育传承不仅体现在学校的办学宗旨上,更渗透到日常的教学和管理工作之中,为学生提供了良好的学习和成长环境。
2.专业设置与师资力量 - 多样化的专业设置:学校开设了包括学前教育、早期教育、特殊教育、体育教育、社会体育等在内的24个高职专业。这些专业的设置不仅满足了幼儿教育领域对多元化人才的需求,也为学生的个性化发展提供了广阔的空间。 - 雄厚的师资力量:截至2024年4月,学校有教职工543人,其中博士47人(含在读),硕士255人,副高级以上职称152人。这支高水平的师资队伍为教学质量的提升和学生能力的全面发展提供了有力保障。
3.教学设施与实践平台 - 先进的教学设施:学校占地1000亩,建筑面积达18万平方米,拥有满足学生学习的图书馆、独立钢琴房、智慧教室、奥尔夫音乐教室、蒙台梭利教室等校内实训室。这些先进的教学设施为学生提供了良好的学习条件和实践机会。 - 丰富的实践平台:学校设有附属幼儿园2所,领办幼儿园及小学各1所,还有健全的校外实习实训基地。这些实践平台为学生提供了将理论知识应用于实践的机会,增强了他们的实践能力和就业竞争力。
4.国际交流与合作 - 广泛的国际合作:学校注重国际交流与合作,已与泰国斯巴顿大学、台湾朝阳科技大学等高校建立了学生交流合作关系。这种国际化的视野和合作模式有助于提升学校的办学水平和学生的国际竞争力。 - 招收国际学生:学校已招收巴基斯坦、柬埔寨籍留学生50余人,这不仅丰富了学校的文化氛围,也提升了学校的国际影响力。
5.学术研究与成果 - 科研平台建设:学校组建了李渭教育研究院等17个科研机构平台,并有省级协同创新中心1个。这些科研平台为教师提供了开展学术研究的条件和资源,推动了学校科研工作的深入发展。 - 丰硕的成果产出:截至2024年4月,学校先后获批省级科研项目18项、“技能贵州”“兴黔富民”项目21项、教育科学研究优秀成果奖18项,发表论文(作品)2000余篇(幅),其中核心期刊论文61篇,出版专著70余部。这些成果不仅展示了学校的科研实力,也为幼儿教育领域的发展提供了理论支持和实践指导。
6.招生政策与奖助学体系 - 公平公正的招生原则:学校依据教育部、省教育厅出台的招生政策文件精神,严格按照省招生主管部门统一划定的专科录取线,全面实施“阳光招生”。这种公平公正的招生原则保障了每一位考生的合法权益。 - 完善的奖助学体系:学校建立了完善的奖助学体系,包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等。这些奖助学金的设立不仅减轻了家庭经济困难学生的负担,也激励了他们更加努力学习。
7.校园文化与学生活动 - 丰富的校园文化:学校注重校园文化建设,举办了各种形式的文化活动和比赛。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也提升了他们的综合素质和团队协作能力。 - 多样的学生社团:学校鼓励学生积极参与各种社团活动,如学生会、志愿者协会等。这些社团活动为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。 综上所述,铜仁幼儿师范高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明、实力雄厚的幼儿教育高等专科学校。在未来的发展中,学校将继续秉承其优良的办学传统和理念,不断提升办学水平和综合实力,为培养更多优秀的幼儿教育人才做出更大的贡献。
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