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太原幼师职业技术学院(太原幼儿教育学院)

太原幼师职业技术学院(太原幼儿教育学院)是山西省内唯一一所以培养幼儿教育师资为特色的高等职业院校,其历史可追溯至1958年成立的太原幼儿师范学校。经过多次转型与升级,现已形成以学前教育为核心,涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多个相关专业的职业教育体系。学院秉承“厚德尚能、知行合一”的校训,注重理论与实践结合,构建了“校-园-企”协同育人模式,为山西省乃至全国输送了大量高素质幼儿教育人才。近年来,学院通过深化产教融合、优化课程体系、强化师资建设,逐步成为区域幼儿教育领域的标杆院校,其毕业生就业率连续五年保持在95%以上,社会认可度显著提升。

历史沿革与办学定位

学院前身为1958年创建的太原幼儿师范学校,2015年经山西省政府批准升格为高职院校,正式更名为太原幼师职业技术学院。2020年,学院加挂“太原幼儿教育学院”牌匾,形成“一套机构、两块牌子”的办学格局。作为山西省幼儿教育师资培养的核心基地,学院以服务区域经济发展为导向,聚焦学前教育产业链需求,构建了覆盖“教育教学-保育管理-艺术素养”的全链条专业群。

时间节点重大事件发展成果
1958-2015年中等师范教育阶段累计培养中师毕业生1.2万余人
2015-2020年高职院校转型期新增早期教育、音乐教育等3个高职专业
2020年至今“双院”协同发展建成省级幼儿教育虚拟仿真实训基地

专业设置与课程体系

学院现开设学前教育、早期教育、幼儿发展与健康管理、舞蹈教育、美术教育等8个高职专业,其中学前教育专业为省级特色专业。课程体系采用“平台+模块”结构,包括公共基础课、专业核心课、岗位能力课三大模块,实践课程占比达60%。

专业名称核心课程职业资格证书对口就业率
学前教育学前心理学、幼儿园课程设计、幼儿行为观察幼儿园教师资格证(100%)98.2%
早期教育婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感统训练早教指导师证(92%)95.5%
幼儿发展与健康管理儿童营养学、幼儿园卫生保健、急救护理保育员资格证(89%)91.7%

师资队伍建设

学院实施“双师素质”提升工程,通过引进高学历人才、聘请行业专家、开展教师企业实践等途径优化师资结构。现有专任教师186人,其中副高级以上职称占42%,具有幼儿园一线工作经验的“双师型”教师达68%。

年份专任教师总数硕士以上学历占比双师型教师占比
2018年128人28%52%
2021年165人39%64%
2023年186人47%68%

教学实践与产教融合

学院建有总面积达8000平方米的实训中心,包含幼儿园模拟教室、儿童行为观察室、数码钢琴实训室等26个专项实训场所。与金宝贝、美吉姆等早教机构共建校外实训基地32个,实现“课堂-实训-岗位”三级递进式培养。近三年学生获省级以上职业技能竞赛奖项47项,其中全国职业院校技能大赛学前教育赛项二等奖2项。

  • 校内实训基地:配备智能化幼儿园模拟系统、虚拟现实早教实训平台
  • 校企合作:与126所幼儿园签订订单培养协议,年输送实习生超500人
  • 社会服务:年均开展幼师培训、家长教育讲座等社会服务活动80余场

就业质量与社会影响

学院毕业生遍布山西省及京津冀地区,就业于优质幼儿园的比例达78%。根据2023年跟踪调查,毕业生三年内晋升为园长助理及以上职务者占34%,平均薪资较全省高职平均水平高18%。学院连续三年入选“山西省高校毕业生就业工作先进集体”,其人才培养模式被省教育厅列为典型案例在全省推广。

指标类别2021届2022届2023届
初次就业率95.3%96.1%96.5%
专业对口率89.7%91.2%92.4%
雇主满意度93.5%94.2%94.8%

面向“十四五”发展,太原幼师职业技术学院正着力推进“智慧幼教”专业群建设,计划投入1.2亿元打造儿童人工智能教育实验室、数字化绘本资源中心等新型教学空间。通过深化与联合国儿基会、中国早教协会等国际组织的合作,学院力争在未来五年内建成具有全国影响力的幼儿教育人才培养高地,为破解“幼师荒”问题提供山西方案。

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