太原晋源区幼师(太原晋源区幼师)

• 更新时间：2025-01-05 02:07:15 •

太原晋源区幼师（太原市晋源区幼儿师范学校）是山西省内专注于幼儿教育师资培养的重要基地，其办学历史可追溯至上世纪80年代。作为区域性幼师教育的核心机构，该校以“理论与实践并重”为办学理念，构建了涵盖学前教育、艺术教育、儿童心理等领域的特色课程体系。近年来，学校通过深化校企合作、引入智能化教学设备、优化师资结构等举措，显著提升了人才培养质量。据统计，该校毕业生在太原市及周边地区的幼儿园就业率连续五年超过92%，其中具备钢琴演奏、舞蹈编排、教具设计等复合技能的毕业生占比达78%。然而，随着学前教育行业对数字化教学能力要求的提高，学校在信息技术课程设置和实训资源整合方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

太原晋源区幼师前身为1983年创立的太原幼儿师范培训班，2005年经省教育厅批准升格为全日制中等职业学校。学校现占地面积6.8万平方米，设有学前教育、早期教育、美术教育三个核心专业，形成“学历教育+职业培训”双轨制培养模式。

发展阶段	关键事件	办学规模
1983-2004	联合办学阶段，依托山西大学教育资源开展师资培训	年培训学员约300人
2005-2015	独立建校，通过省级重点中专评估	在校生规模突破1200人
2016至今	增设早期教育专业，建设虚拟仿真实训室	实训设备总值超2000万元

二、师资结构与教学质量

学校实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每两年完成不少于120学时的幼儿园实践研修。目前高级职称教师占比35%，硕士研究生学历教师达42%，另有8名教师获得国家级幼儿教育教研成果奖。

指标类别	太原晋源区幼师	省内同类院校均值
师生比	1:14	1:18
企业实践经历教师占比	68%	52%
省级教学成果奖数量	5项	2.3项

三、课程体系与实训建设

学校构建“三位一体”课程模块：基础理论课程占40%（教育学、心理学等），专业技能课程占35%（声乐、舞蹈、手工制作等），实践创新课程占25%（幼儿园情景模拟、家长沟通实务等）。2022年新建的婴幼儿照护实训中心配备智能哺育系统、VR情境教学设备等现代化设施。

课程类型	核心课程示例	考核方式
专业基础课	学前卫生学、幼儿发展心理学	笔试+案例分析
技能必修课	幼儿园环境创设、幼儿文学创编	作品展示+实操测试
拓展选修课	幼儿体育游戏设计、家庭教育指导	项目报告+幼儿园实地应用