吉林动画学院共开设有哪些类型奖学金(吉动奖学金类别)

（一）国家级奖学金

国家级奖学金是由中央财政出资设立，用于奖励特别优秀学生的奖学金，具有极高的荣誉性。在吉林动画学院，符合条件的学生可以申请以下主要类别：

• 国家奖学金：这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金。用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生。申请者需要满足学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%，且没有不及格科目等严格条件。获奖学生将获得由国家统一颁发的荣誉证书和一笔可观的奖金，这不仅是对其过去一学年卓越表现的肯定，更是其个人简历上极具分量的闪光点。
• 国家励志奖学金：这项奖学金旨在奖励资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中品学兼优的家庭经济困难学生。与国家奖学金纯粹奖励“优秀”不同，国家励志奖学金兼具“奖优”和“助困”的双重属性。申请者除了需要满足一定的学习成绩要求外，还必须经过学校家庭经济困难认定。该奖学金极大地鼓励了家庭经济困难学生自强不息、努力成才。

国家奖学金的评审过程非常严格规范，通常遵循学生申请、班级评议、学院初审公示、学校评审委员会复审并全校公示，最终报上级教育主管部门批准的程序，确保公平、公正、公开。

（二）校级奖学金

校级奖学金由吉林动画学院自行出资设立，是学校激励体系的重要组成部分，其奖项设置更为灵活，更能体现学校的特色和导向。常见的校级奖学金包括：

• 校长奖学金：通常是学校设立的校级最高荣誉奖学金，用于奖励在德、智、体、美、劳等方面取得突出成绩，或在某个领域（如学术科研、艺术创作、社会活动等）有卓越表现和重大贡献的在校学生。评选标准极为严格，获奖者堪称全校学生的楷模。
• 优秀学生奖学金：这是面向大多数学生的主要奖学金类型，一般根据学生的学年综合测评成绩进行评定。通常会分为多个等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，分别对应不同的奖金标准和获奖比例。综合测评成绩通常由学业成绩（智育）、思想品德表现（德育）、体育锻炼情况（体育）以及社会实践、创新能力等多方面构成，旨在引导学生全面发展。
• 单项奖学金：为了鼓励学生在特定方面发挥特长，学校会设立各类单项奖学金。例如：
  • 学习优秀奖：奖励学年学业成绩特别突出的学生。
  • 社会实践奖：奖励在寒暑假社会实践活动、日常志愿服务等方面表现积极、成果显著的学生。
  • 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育竞赛中为学校赢得荣誉的学生。
  • 道德风尚奖：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹的学生。

校级奖学金的评定细则由学校学生工作处等部门制定，各二级学院负责具体组织实施，其目的在于在全校范围内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。

（一）行业专项奖学金

这类奖学金通常与动画、游戏、漫画、设计、影视等具体专业领域紧密相关。设立方可能是全国性的行业组织，也可能是与学校有深度合作的产业联盟。其目的往往是激励在特定专业方向上展现出巨大潜力和卓越成果的学生，引导教育资源向产业急需的人才领域倾斜。
例如，可能设有“最佳动画短片奖”、“优秀游戏设计奖”、“最佳原创漫画奖”等。获得此类奖学金，不仅意味着学术上的认可，也相当于获得了一份来自行业的“潜力认证”，对学生的未来职业发展大有裨益。

（二）企业冠名奖学金

吉林动画学院与国内外大量顶尖的动漫、游戏、数字媒体企业建立了战略合作关系，许多企业会在学校设立冠名奖学金。这些企业包括但不限于国内一线的游戏开发商、动画制作公司、互联网平台以及国际知名的软硬件技术提供商。企业奖学金的设立动机多元：

• 人才储备与品牌宣传：企业通过设立奖学金，可以提前锁定和吸引有潜力的优秀学生，为其未来招聘打下基础，同时也在高校群体中提升了企业品牌知名度和美誉度。
• 支持特定技术或艺术方向：例如，一家专注于虚拟现实技术的企业可能会设立“VR创意设计奖学金”，鼓励学生在该领域进行探索和实践。
• 项目合作与成果转化：部分企业奖学金可能与具体的课程项目、毕业设计或竞赛相关联，获奖学生的作品可能直接获得企业的关注甚至采纳机会。

企业奖学金的评审往往有企业方的代表参与，评选标准除了学业成绩，更看重学生的实践能力、项目经验、作品集质量以及与公司业务方向的契合度。有时，获奖学生还能获得进入该企业实习或参观学习的宝贵机会。

（一）创新成果奖学金

这类奖学金主要奖励在学术研究、技术发明、艺术创作等领域取得实质性创新成果的学生。具体表现形式可以包括：

• 在国内外高水平专业竞赛（如Animex、SIGGRAPH、中国动漫金龙奖等）中获奖。
• 在权威学术期刊或重要学术会议上发表论文。
• 获得国家专利（发明专利、实用新型专利、外观设计专利）或软件著作权。
• 创作出具有较高艺术水准和社会影响力的动画短片、漫画作品、游戏demo、设计作品等。

学校通过设立创新成果奖学金，明确传递出鼓励探索、宽容失败、推崇原创的价值导向，激发学生的内在创造潜能。

（二）创业实践奖学金

对于有创业意向并已付诸行动的学生，学校通过创业实践奖学金予以支持。评选对象可能包括：

• 已成功注册公司并实际运营的在校生或应届毕业生创业团队核心成员。
• 在学校的创业园、孵化器中表现突出的创业项目负责人。
• 在省级及以上“互联网+”、“挑战杯”等创新创业大赛中取得优异成绩的团队。

这类奖学金的评定不仅看商业计划书，更看重项目的可行性、进展情况和市场潜力。它为学生创业提供了初期的资金支持和精神鼓励，是学校构建“双创”教育生态的重要一环。

（一）新生奖学金

为了吸引优质生源，许多高校都会设立新生奖学金，吉林动画学院也不例外。新生奖学金通常在招生阶段即明确政策，奖励给高考成绩特别优异，或在高中阶段于美术、设计、计算机等相关领域获得重大奖项的新生。这既是对学生过往努力的肯定，也是鼓励其在新的人生阶段继续奋发向上的起点。

（二）社会捐助奖学金

这类奖学金来源于热心教育事业的校友、社会团体或个人的捐赠。其名称、金额、评选标准由捐赠方与学校共同商定，可能具有特定的指向性，如奖励来自某一地区的学生、某一专业的学生，或具备某种特定品质的学生。社会捐助奖学金丰富了奖学金的来源，也凝聚了社会各方对教育事业的支持。

（三）助困类奖学金（或助学金）的补充

虽然助学金（如国家助学金）的性质更偏向于经济资助而非奖励，但其与奖学金共同构成了完整的学生资助体系。值得注意的是，一些奖学金也兼具助困功能，如前文提到的国家励志奖学金。
除了这些以外呢，学校和社会力量也可能设立专门的助困类奖学金，旨在帮助那些家庭经济困难但同时积极进取、成绩良好的学生顺利完成学业，实现“扶贫”与“扶志”相结合。

吉林动画学院的奖学金体系是一个动态发展、不断完善的有机整体。学校会根据国家政策、产业发展和自身办学目标的变化，适时调整和增设奖学金项目。对于学生而言，充分了解并积极争取各类奖学金，不仅能够获得经济上的支持，更是一个全面锻炼、展示自我和规划未来的过程。它要求学生不仅专注于课堂学习，还要积极参与社会实践、科研创新和艺术创作，不断提升自身的综合素质和核心竞争力。这一精心构建的奖学金网络，如同照亮学子前行道路的盏盏明灯，激励着一代又一代吉动学子在创意文化的广阔天地中追逐梦想，成就辉煌。