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宁夏幼师学校(宁夏幼儿师范学校)

宁夏幼儿师范学校(简称“宁夏幼师”)是宁夏回族自治区唯一一所专门培养学前教育师资的中等专业学校,自1978年建校以来,始终以服务民族地区学前教育发展为核心使命。学校依托“国家中等职业教育改革发展示范校”和“全国民族团结进步示范单位”的双重平台优势,构建了以学前教育为主体,融合艺术教育、语言教育的特色办学体系。截至2023年,累计为宁夏及周边地区输送近万名幼教人才,毕业生就业率连续十年保持在98%以上,成为西北地区学前教育人才培养的重要基地。

学校现有在校生规模达2400人,教职工180人,其中正高级职称教师占比15%,副高级职称占比35%,硕士以上学历教师达60%。校园占地面积8.6万平方米,配备标准化舞蹈教室、数码钢琴室、蒙台梭利实训室等32类专业实训场所,形成“理论+实践+民族文化”三位一体的课程体系。通过与宁夏大学、银川职业技术学院等高校联合办学,构建“3+2”中高职衔接培养模式,显著提升学生的升学与职业发展空间。

历史沿革与办学定位

学校前身为1978年创建的宁夏通什师范学校幼师班,1985年独立建制为宁夏幼儿师范学校,2008年被教育部认定为国家级重点中等职业学校。作为宁夏唯一专注学前教育的公办中职机构,其核心定位为“立足宁夏、辐射西北,培养具有民族情怀与现代教育理念的基层幼教工作者”。2020年启动“学前教育专业群提质工程”,新增早期教育、儿童保健等拓展方向,形成覆盖0-6岁儿童教育全链条的专业布局。

发展阶段关键事件办学成果
1978-1985依托通什师范设立幼师班累计培养学员300余人
1986-2007独立建校并通过省级重点评估获“全国巾帼文明岗”称号
2008-2020晋级国家级重点中职院校开发“回族民间艺术”特色课程
2021至今实施中高职衔接培养改革与5所高校签订联合办学协议

专业设置与课程体系

学校现设学前教育、学前教育(双语方向)、学前教育(艺术特长)三大专业方向,构建“基础能力+专项技能+民族特色”三级课程模块。核心课程包括幼儿心理学、幼儿园活动设计、声乐与儿歌创编等,同时开设回族剪纸西夏泥塑等非遗传承课程。实践教学占比达55%,通过“园校双主体”模式,与全区45所示范幼儿园建立深度合作关系。

专业方向核心课程职业资格证书
学前教育幼儿卫生学、幼儿园管理幼儿教师资格证
双语方向英语语音训练、跨文化育儿PETS-3口语证书
艺术特长民族舞蹈创编、手工陶艺社会艺术水平考级

师资队伍结构分析

教师团队呈现“高学历+双师型”特征,180名教职工中具备幼儿园/高校双重教学经历者占42%,近五年完成国家级职教培训的教师达75%。年龄结构方面,35岁以下青年教师占比38%,45岁以上骨干教师占比27%,形成“老中青”协同发展的梯队。民族构成上,回族教师比例达32%,覆盖汉、回、东乡等民族,能够开展多语言教学。

师资类别人数占比代表教师
正高级职称2715%李XX(特级教师)
副高级职称6335%马XX(区级骨干)
双师型教师9050%田XX(幼儿园挂职经历)
硕士以上学历10860%张XX(教育学硕士)

区域影响力与行业贡献

作为宁夏学前教育人才供给的核心基地,学校毕业生覆盖全区9个县(市)的92%幼儿园,其中83%在乡镇以下基层岗位。近五年开展“国培计划”项目12项,培训在职幼师2400人次。牵头组建“宁夏幼教联盟”,联合68家幼儿园共建实践基地,推动“课程资源库”“教学诊断平台”等共享体系建设。2022年发布的《民族地区幼儿园教师专业标准》填补了区域性行业标准空白。

  • 年均举办区内教研活动20余场
  • 开发本土化教材《宁夏民间游戏集萃》等14部
  • 承担教育部“西部幼教帮扶计划”项目3项

硬件设施与数字化建设

学校投资1.2亿元建成智能化校园,配备虚拟现实保育模拟室、智能交互式录播教室等现代化教学空间。图书馆藏有学前教育类图书8.3万册,其中少数民族教育专题文献占比18%。2023年上线“幼师云课堂”平台,实现全区19所中职学校课程资源共享,年访问量突破50万人次。

设施类别数量技术特征
专业实训室32间含蒙氏教育、感统训练等专项
数字资源15TB覆盖课程录像、虚拟仿真等内容
校企合作基地45处签约星级幼儿园及教育机构

面对“二孩政策”带来的入园高峰和“乡村振兴”战略下的幼教人才缺口,宁夏幼师学校通过深化产教融合、强化民族特色课程建设,持续巩固其在西北地区幼教人才培养中的引领地位。未来需进一步拓展国际交流渠道,引入发达国家早期教育经验,同时加强人工智能辅助教学系统的研发应用,以应对学前教育高质量发展的新要求。

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