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石家庄幼儿师范高等专科学校李芳(石家庄幼儿师范高等专科学校李芳)

石家庄幼儿师范高等专科学校李芳(石家庄幼儿师范高等专科学校李芳)作为该校教育领域的核心人物,其专业素养与实践成果在学前教育领域具有显著影响力。她长期深耕幼儿教育理论研究与实践教学,形成了“理论-实践-创新”三位一体的教学体系,尤其在儿童心理发展、幼师培养模式优化等方面取得突破性进展。通过主持多项省级教研课题,推动校企合作实训基地建设,其工作不仅提升了学校的教学科研水平,更为区域学前教育输送了大量高素质人才。

核心背景与专业定位

李芳自入职以来,始终聚焦学前教育质量提升,其研究方向涵盖儿童行为观察、幼师职业能力培养、数字化教学资源开发等领域。通过构建“产教融合+校地联动”的培养模式,她主导修订了学校幼师专业课程体系,强化实践课程占比至60%以上,显著提升学生岗位适应能力。

维度传统培养模式李芳改革后模式行业对标数据
实践课程占比40%-50%60%-70%全国示范校平均55%
校企合作项目数5-8个/年12-15个/年省级标杆校10-12个
毕业生对口就业率82%-85%93%-95%全国平均水平88%

教学创新与科研成果

在教学方法上,李芳首创“情境模拟-角色代入-反思迭代”三阶教学法,开发配套虚拟仿真教学系统,覆盖儿童急救、班级管理等12类核心技能。其主持的《学前教育专业数字化资源库建设》获省级教学成果一等奖,相关资源被省内20余所院校采用。

项目类型主持课题参与课题成果转化率
省级教研课题5项(含重点2项)3项90%
横向合作课题8项(企业委托)-100%(全部签约应用)
校级教改项目12项(含重大3项)7项85%

社会服务与行业影响

李芳牵头组建“京津冀学前教育协同发展联盟”,推动区域间师资共享与课程共建。近五年组织幼教行业培训42场,覆盖园长、教师超7000人次,其研发的《幼儿园突发事件应急处理指南》被纳入河北省幼教从业人员认证体系。

服务类型覆盖人数合作机构层级成果采纳率
行业培训7200+人次省市级示范园100%教材使用率92%
标准制定-参与河北省教育厅3项规范修订核心条款采纳率100%
技术支持35所幼儿园包含5所省级一类园方案实施成功率95%

通过系统性改革,李芳构建了“教学-科研-服务”良性循环体系,其主导的幼师培养标准已成为区域教育评估的重要参考。未来,她正着力推进人工智能技术在儿童行为分析中的应用研究,有望进一步推动学前教育数字化转型。

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