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常州市幼师学校(常州幼儿师范学校)

常州市幼师学校(常州幼儿师范学校)是江苏省内具有显著影响力的学前教育人才培养基地,其办学历史可追溯至1956年,历经多次转型与发展,现已形成以五年制大专为主体、融合高中起点三年制专科的多层次办学体系。学校以“厚德强能、育心启智”为核心理念,构建了“理论+实践+艺术”三位一体的课程体系,在江苏省中等幼儿师范教育领域长期保持领先地位。据2023年数据显示,该校毕业生教师资格证通过率达98.7%,对口就业率连续五年超过95%,与南京师范大学、江苏第二师范学院等高校建立稳定专升本通道,形成鲜明的“升学有优势、就业高质量”特色。

历史沿革与办学定位

学校前身为1956年创建的常州师范学校幼师部,2005年独立升格为常州幼儿师范学校,2016年增挂“常州市幼师学校”校牌,形成“一套班子、两块牌子”的管理模式。作为江苏省唯一专门培养五年制大专层次幼儿园教师的公办学校,其核心定位聚焦于:

  • 构建“全科型+特长型”幼儿教师培养模式
  • 打造长三角地区学前教育人才供给高地
  • 推动“校-园-企”协同育人机制创新
时间阶段 关键事件 发展成果
1956-1998 依托常州师范学校办学 累计培养幼师毕业生3000余人
1999-2015 试办五年制大专班 形成“2+3”分段培养模式
2016-至今 实施集团化办学 与12所省级示范园建立实训基地

专业建设与课程体系

学校现设学前教育、早期教育两个主打专业,其中学前教育专业为江苏省中职品牌专业。课程体系采用“平台+模块”架构,基础能力课程占比40%,专业技能课程占比35%,艺术素养课程占比25%。核心课程包括:

  • 幼儿心理学与教育学
  • 幼儿园活动设计与实施
  • 声乐与幼儿歌曲创编
  • 儿童舞蹈编排与教学
  • 幼儿园环境创设
专业方向 核心课程 技能证书获取率
学前教育 幼儿行为观察与指导、亲子活动设计 100%(保育员证)
早期教育 婴幼儿发展评估、感统训练实务 92%(早教指导师)
艺术教育 幼儿戏剧创编、手工材料应用 88%(艺术辅导师)

师资队伍与教学资源

学校现有教职工182人,其中正高级职称8人,副高级职称45人,硕士以上学历占比78%。构建“双师型”教师发展体系,要求专业教师每五年完成不少于6个月的幼儿园实践。教学资源方面:

  • 建有虚拟仿真幼儿园实训中心
  • 开发AR情景化教学资源库
  • 与8所高校共建学分互认课程
师资类别 人数 行业影响力
特级教师 6人 主持省级课题5项
企业兼职教师 28人 来自省示范园业务骨干
海外研修教师 32人 完成蒙特梭利认证培训

学生发展与就业质量

学校建立“三阶递进”实践体系:一年级观察见习、三年级顶岗实习、四年级定岗研习。近五年毕业生分布呈现:

  • 85%进入公办幼儿园
  • 12%自主创办托育机构
  • 3%升入本科院校深造
年份 毕业人数 对口就业率 用人单位满意度
2019 328 96.3% 94.5分
2020 312 95.8% 93.7分
2021 345 97.1% 95.2分

通过持续深化产教融合,该校已形成“招生-培养-就业”良性循环,其“重素养、强技能、突特色”的办学经验在《中国教育报》等媒体多次报道。未来拟通过建设学前教育专业数字化资源平台、拓展国际早教合作项目等举措,进一步巩固行业领军地位。

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