黑龙江幼师教育学校(黑龙江幼师学校教育)

• 更新时间：2025-01-08 01:29:31 •

黑龙江省幼儿师范教育体系历经多年发展，已形成以黑龙江幼儿师范高等专科学校为核心、多层次办学机构协同发展的格局。作为东北地区重要的学前教育人才培养基地，该校通过"校地合作""产教融合"模式构建了特色化育人体系，其"课岗证融通"培养机制有效衔接幼儿园教师资格标准，近三年毕业生教师资格证通过率达92%以上。学校依托黑龙江省"十四五"教育发展规划，重点建设婴幼儿托育服务与管理、音乐教育等特色专业群，与省内120余所示范幼儿园建立实训基地，形成"理论-实践-就业"闭环培养链条。

一、历史沿革与办学定位

黑龙江省幼儿师范教育肇始于1946年佳木斯联合中学师范部，1985年独立建制为佳木斯幼儿师范学校，2007年升格为黑龙江幼儿师范高等专科学校。当前学校锚定"培养卓越幼师，服务龙江教育"目标，构建"双核四维"育人体系：以师德养成和专业技能为核心，通过课程建设、实践教学、第二课堂、社会服务四个维度实现人才培养目标。

发展阶段	关键事件	办学特征
初创期（1946-1984）	师范部设立→独立建校	中等师范教育为主，侧重基础文理培养
发展期（1985-2006）	国家级重点中专→省级示范校建设	强化艺体特长培养，构建"三一制"教学模式
跨越期（2007至今）	专科层次办学→省级双高计划立项	推进"课证融通"，建设智慧幼教实训中心

二、专业结构与课程体系

学校现设学前教育、早期教育、音乐教育等8个专科专业，其中省级重点专业覆盖率达62.5%。课程体系采用"平台+模块"架构：通识平台夯实文化基础，专业平台强化核心技能，拓展模块设置蒙台梭利教育、幼儿体育游戏等特色方向。

专业类别	核心课程	职业证书	就业方向
学前教育	学前心理学、幼儿园课程论、五大领域教学法	幼儿教师资格证、保育员资格证	省市级示范幼儿园
早期教育	婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练	早期教育指导师、育婴师	早教机构、托育中心
音乐教育	幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、儿童舞蹈编排	音乐表演等级证、艺术辅导教师资格证	幼儿园艺术教师、少儿培训机构

三、师资队伍与教学资源

学校实施"双师双能"提升工程，通过"校企互聘"引进行业专家32人，组建学前教育专业教学团队获省级教学成果奖4项。教学资源方面，建成虚拟仿真实训室8个，开发园所管理案例库含真实教学情境案例240例。

师资类型	数量	占比	代表性成果
教授/副教授	86人	45%	主编国家规划教材《幼儿园教育活动设计》
双师型教师	112人	60%	开发《幼儿园一日生活流程》VR实训系统
行业兼职教师	45人	23%	省级示范园园长参与课程建设