贵州市幼师学校(贵州市幼儿师范学校)

• 更新时间：2024-12-03 15:05:48 •

贵州省幼儿师范学校（简称“贵州市幼师学校”）是西南地区学前教育领域具有重要影响力的中等专业学校，其办学历史可追溯至1956年，长期承担贵州省学前教育师资培养的核心任务。学校以“立足贵州、服务基层、辐射西南”为定位，形成了“理论+实践+艺术”三位一体的培养模式，累计为全省输送数万名幼教人才。近年来，学校通过深化校企合作、推进课程改革、强化实践教学，逐步构建起“产教融合、校园一体”的办学特色，在贵州省中职院校中稳居学前教育专业第一梯队。

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学校现有在校生规模约4500人，教职工280人，其中高级职称教师占比35%，双师型教师比例达68%。校园占地面积120亩，配备数码钢琴教室、蒙台梭利实训室、幼儿科学发现室等专业化教学空间。与省内30余所示范幼儿园建立深度合作关系，毕业生对口就业率连续五年超过92%，在贵州省学前教育领域形成“招生-培养-输送-反馈”的良性循环。

办学定位与核心优势

区域性：聚焦贵州省“强师工程”，重点解决乡村幼教师资短缺问题
专业性：开设早期教育、音乐教育、美术教育等8个关联专业，构建幼教人才知识矩阵
实践性：推行“1年校内学习+1年幼儿园跟岗+1年顶岗实习”三段式培养

对比维度	贵州市幼师学校	贵阳幼儿师范高等专科学校	重庆幼儿师范高等专科学校
办学层次	中等专业学校	高职专科	高职专科
核心专业	学前教育（省级示范专业）	早期教育（国家级骨干专业）	儿童康复（市级特色专业）
实践课时占比	45%	50%	48%

课程体系与教学模式创新

学校构建“基础能力+专业技能+拓展素养”三级课程模块，开发《苗侗民间舞蹈》《山地幼儿园环创》等12门本土化校本教材。推行“双导师制”，每名学生配备校内专业教师和幼儿园骨干教师联合指导。引入幼儿园真实情境教学，建设“园长工作室”“亲子活动模拟中心”等实训场所，实现“课堂-职场”无缝衔接。

课程类型	代表性课程	考核方式	企业参与度
专业核心课	学前心理学、幼儿园活动设计	理论笔试+教案设计	参与标准制定
技能拓展课	幼儿戏剧创编、手工玩教具制作	作品展示+幼儿园实操	提供实训项目
职业认证课	保育员资格证培训、感统训练	过程性考核+园区实习	认证考官参与教学

师资队伍建设与行业联动

通过“高校教授工作站”“名师工作室”等平台，聘请贵州师范大学学前教育专家团队指导教学改革。实施教师轮岗制度，每年选派20%专任教师赴省级示范园挂职锻炼。与金宝贝、美吉姆等早教机构共建“双师型”教师培养基地，近三年教师团队获全国职业院校教学能力大赛奖项4项，开发省级精品课程3门。

师资类型	数量	行业经验要求	培养机制
专业带头人	15人	10年以上幼教管理经验	国内外访学计划
骨干教师	85人	5年以上一线教学经历	园区顶岗实训
兼职教师	42人	省级示范园骨干教师	学期轮换授课

就业质量与社会服务成效

学校建立“就业跟踪-继续教育-职业发展”服务体系，与深圳福田区教育局、昆明官渡区教体局等单位签订定向培养协议。近三年毕业生进入公办园比例达78%，薪资水平较全省中职生平均高23%。承接“国培计划”幼教骨干培训项目，年培训规模超2000人次，开发的《乡村幼儿园环境创设规范》被纳入贵州省学前教育质量提升工程。

当前，学校正着力破解学前教育专业男生比例不足2%、数字化教学资源库建设滞后等发展瓶颈。通过建设虚拟仿真幼儿园、开发AR早教课程资源包等举措，持续巩固其在西南地区幼教人才培养中的标杆地位。

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