江油幼师高等专科学校(江油幼师高专)

江油幼师高等专科学校是经教育部批准设立的公办全日制普通高等专科学校，以培养幼儿教育、艺术教育及早期教育专业人才为核心，扎根四川、辐射西南地区。学校前身可追溯至1998年成立的江油师范学校，2020年升格为专科院校，现拥有两个校区，占地总面积约600亩，在校生规模超8000人。作为区域性幼教人才培养的重要基地，学校以“师范性、职业性、开放性”为办学定位，构建了以学前教育为龙头，涵盖音乐教育、美术教育、早期教育等专业的集群化发展模式。近年来，学校通过深化校企合作、推进产教融合，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，在四川省同类院校中位居前列。

学校硬件设施与师资队伍建设同步推进，建有实训楼、艺术中心、数字化图书馆等教学场所，并与省内外200余家幼儿园建立实习合作关系。其“校-园双向赋能”人才培养模式，通过“理论+实践+顶岗”三段式课程体系，显著提升学生岗位适应能力。然而，受限于专科层次，学校在科研创新、硕士点建设等方面仍存在短板，与本科类师范院校相比，学术影响力有待进一步提升。

一、学校概况与基础条件

江油幼师高等专科学校坐落于四川省绵阳市江油市，分东、西两个校区，其中主校区位于江东新区，毗邻江油市文化艺术中心。校园总建筑面积22万平方米，绿化率达45%，配备标准化教室、智慧教室、舞蹈实训室等教学空间。

数据显示，江油幼师在校园面积和在校生规模上略小于川南、川北两所幼专，但其师生比（1:18）优于对比院校，反映教学资源集中度较高。

二、专业设置与课程体系

学校现设学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育等5个专科专业，其中学前教育专业为省级重点建设专业。课程体系采用“平台+模块”模式，通识课程占比30%，专业核心课程占比50%，实践课程占比20%。

对比发现，江油幼师专业设置聚焦于幼教领域细分方向，而川南幼专增设“婴幼儿托育服务”专业，川北幼专则拓展“数字媒体与早期教育”交叉学科，显示其在专业创新上的差异化探索。

三、师资力量与科研能力

学校现有专任教师380人，其中副高以上职称占比42%，硕士以上学历教师占比65%。建有“幼儿教育研究中心”“川北民间艺术传承创新工作室”等科研平台。近五年累计立项省级以上课题37项，发表核心期刊论文120余篇。

数据表明，江油幼师师资结构优于川南幼专，但科研经费投入与东部院校差距明显。其“非遗美育融入幼儿课程”项目获省级教学成果一等奖，形成特色优势。

四、实践教学与产教融合

学校建有“园校一体”实训基地，包括附属幼儿园2所、早教中心1个，并与成都金苹果幼儿园、绵阳机关幼儿园等建立深度合作。推行“双导师制”，企业兼职教师占比达30%。

• 校内实训室：200间（含虚拟仿真实训室8间）
• 校外实习基地：189家（省内占比78%）
• 近三年顶岗实习留用率：82%

相较而言，川南幼专通过“订单班”模式与红黄蓝教育机构合作，而江油幼师更侧重区域性园所联动，其本地实习覆盖率高，但跨省就业机会较少。

五、就业质量与社会声誉

学校2023届毕业生初次就业率96.7%，专业对口率92%，主要就业区域为成渝经济圈（占68%）。根据第三方评估，用人单位满意度达94.5%，尤其在幼儿行为观察、活动设计等能力维度评价突出。

尽管就业率领先，但毕业生平均薪资与发达地区同类院校存在差距，且专升本渠道集中于省内三所本科师范院校，深造选择相对有限。

六、校园文化与学生发展

学校以“养正毓德”为校训，构建“三位一体”育人体系：

• 文化活动：每年举办“幼师技能大赛”“校园戏剧节”等品牌活动
• 社团组织：含非遗传承社、儿童文学社等27个学生社团
• 综合素质：学生普通话二甲通过率98%，钢琴四级达标率85%

与川北幼专的“红色文化育人”、徐州幼专的“汉文化浸润”相比，江油幼师依托蜀地民俗资源，重点打造“川北幼儿民俗教育”特色项目。

七、挑战与发展机遇

当前面临三大核心挑战：一是专科学历在幼教行业竞争力弱化，二是数字化转型中智慧教学资源不足，三是区域外优质教育资源导入有限。未来发展可依托成渝双城经济圈建设，深化与重庆师范大学等本科院校的“3+2”联合培养项目，同时加快虚拟仿真实训中心建设，提升信息化教学水平。

八、区域贡献与行业影响

学校累计为四川输送幼教人才2.3万人，占全省专科层次幼师毕业生总数的18%。其主导制定的《川北地区幼儿园保教质量评估标准》被40余所园所采纳。通过“幼师国培”“民族地区帮扶计划”，年培训基层教师超3000人次，成为区域幼教生态的重要支撑力量。

总体而言，江油幼师高等专科学校凭借精准的办学定位和扎实的实践教学，在西部幼教专科教育中占据重要地位。未来需在学历层次提升、跨区域合作、数字化转型等方面突破瓶颈，以应对学前教育高质量发展的新要求。