泰州幼师专业学校(泰州幼专)

泰州幼师专业学校（泰州幼专）是江苏省内专注于学前教育领域的特色职业院校，其办学历史可追溯至1951年，历经多次转型与升级，现已成为长三角地区培养幼教人才的重要基地。学校以“立足泰州、服务江苏、辐射全国”为定位，构建了以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童康复等多个相关专业群的办学体系。近年来，通过深化产教融合、推进校企合作，学校在人才培养模式创新、师资队伍建设及社会服务能力提升等方面取得显著成效。据公开数据显示，其毕业生就业率连续五年保持在98%以上，用人单位满意度超95%，在省内同类院校中处于领先地位。

学校现有在校生规模约6000人，教职工总数达400余人，其中高级职称教师占比35%，硕士以上学历教师占比68%。校园占地面积300亩，建有现代化学前教育实训中心、儿童行为观察实验室等特色教学设施，并与泰州市近百所幼儿园建立深度合作关系，形成“校-园双向赋能”的育人生态。

学校发展核心优势分析

• 专业集群化：围绕学前教育产业链打造“教育+健康+艺术”专业矩阵
• 实践教学创新：推行“双导师制”“幼儿园情境化教学”等培养模式
• 社会服务延伸：承担江苏省幼儿园骨干教师培训项目，年均培训超2000人次

专业设置与课程体系特色

学校构建“三位一体”课程体系，包括公共基础课、专业核心课及拓展课程群。其中，婴幼儿心理发展与评估、幼儿园游戏设计与指导等课程采用“理论+实训+岗位体验”教学模式。特色课程如非遗文化传承教育将泰州民俗艺术融入教学，培养学生文化传播能力。

师资队伍结构对比

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每五年累计不少于6个月的幼儿园实践经历。通过对比可见，泰州幼专在高级职称教师比例及行业兼职教师规模上具有明显优势。

产教融合实践模式

学校与泰州市优质幼儿园共建“教学研共同体”，创新实施“1234”实践体系：

• 1个平台：学前教育虚拟仿真实训平台
• 2阶递进：第1-3学期校内模拟实训→第4-5学期幼儿园跟岗实习
• 3维评价：学校考核（40%）+幼儿园评价（40%）+家长反馈（20%）
• 4类项目：课程实践、节日活动策划、家园共育方案设计、保教问题诊断

该模式使学生岗位适应周期缩短至1.5个月，较传统培养方式效率提升40%。2023年校企合作开发《幼儿园突发事件应急处置》等特色教材3部，完成省级教研课题《乡村幼儿园教师信息化能力提升路径研究》。

社会服务能力建设

学校依托“泰州市学前教育发展研究中心”，构建“五位一体”服务体系：

• 师资培训：年开展园长、骨干教师培训项目12个，覆盖2000人次
• 课题研究：近三年承担市级以上教改课题47项，其中省级重点课题9项
• 资源开发：建成包含3000+课例的学前教育资源库，免费向偏远地区开放
• 技术支援：为23所乡镇幼儿园提供环境创设、课程建设等专项指导
• 国际交流：与新西兰奥塔戈理工学院共建“双语幼教”培养项目

通过持续深化校地合作，学校推动泰州市优质学前教育资源覆盖率从2018年的65%提升至2023年的89%，助力区域教育均衡发展。