当幼师要学哪些东西(幼师学习内容概览)

• 更新时间：2025-01-11 00:18:19 •

幼师作为幼儿教育阶段的核心引导者，其专业能力直接关系到儿童的认知发展、行为习惯养成及人格塑造。现代幼师培养体系需兼顾理论深度与实践广度，涵盖教育学、心理学、卫生保健、艺术技能、班级管理等多维度知识。从基础通识课程到专业核心模块，再到实践技能训练，幼师需构建"理论+实操+创新"的复合能力结构。尤其在"双减"政策与素质教育深化背景下，幼师还需掌握家庭教育指导、特殊儿童融合教育等新兴技能，形成覆盖儿童全面发展需求的知识网络。

一、专业理论知识体系

幼师专业理论框架以儿童发展规律为核心，延伸至教育方法论与健康管理领域。

知识模块	核心内容	教学占比
幼儿发展心理学	0-6岁认知/语言/社会性发展阶段特征、敏感期理论	25%
学前教育学	蒙台梭利/瑞吉欧/华德福教育理念、游戏化教学设计	30%
儿童卫生保健	营养配餐/传染病防控/急救处理（CPR/海姆立克）	15%

二、核心技能培养方向

实践技能训练聚焦教学实施与儿童照护两大场景，强调"教-养"融合能力。

技能类别	技术要点	考核标准
环境创设	区角规划/主题墙设计/教具DIY制作	空间利用率≥85%，材料回收率≥60%
活动组织	韵律操编排/科学实验设计/戏剧表演引导	单次活动幼儿参与度≥90%
观察评估	学习故事撰写/发展检核表应用/成长档案建设	月度观察记录≥12例/幼儿

三、职业素养发展路径

幼师职业成长需经历"合格-成熟-专家"三阶段，持续完善能力矩阵。

成长阶段	能力侧重	典型任务
新手期（1-3年）	班级常规建立/家长沟通技巧	每日晨检流程标准化/家园联系册维护
发展期（3-5年）	课程开发能力/资源整合	园本课程设计/社区资源联动
专家期（5年以上）	教育研究/团队引领	课题申报/教师培训体系搭建

在知识迭代方面，幼师需持续关注《3-6岁儿童学习与发展指南》等政策文件更新，每年完成不少于40学时的继续教育。数字素养培养纳入必修范畴，包含希沃白板操作、智慧课堂管理平台应用等新技术培训。