台州幼师专业学校(台州幼儿师范学校)

• 更新时间：2025-01-11 01:53:06 •

台州幼师专业学校（台州幼儿师范学校）是浙江省内具有鲜明特色的中等幼儿师范教育机构，自建校以来始终以培养高素质学前教育人才为核心目标。学校依托台州地区深厚的教育底蕴，构建了“理论+实践+艺术”三位一体的培养体系，尤其在幼儿保育、艺术教育、教育心理学等领域形成显著优势。近年来，学校通过校企合作、国际交流等方式拓展办学维度，毕业生就业率持续保持在98%以上，成为区域学前教育领域的重要人才输出基地。其办学特色体现在三个方面：一是课程设置紧密对接幼儿园岗位需求，二是实践教学占比超过总课时的40%，三是师资团队中具有硕士以上学历的教师比例达75%。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1984年创建的黄岩师范学校幼师班，2002年经省教育厅批准升格为全日制普通中专，正式更名为台州幼儿师范学校。2019年与台州职业技术学院合作开展中高职一体化培养项目，形成“3+2”分段制培养模式。当前，学校定位为“立足台州、辐射浙江、服务长三角”的学前教育专业人才培育基地，重点培养具备“保教融合”能力的复合型人才。

发展阶段	关键事件	办学规模
1984-2001	依托黄岩师范开设幼师专业	年招生50-80人
2002-2018	独立建制中专院校	在校生规模突破800人
2019至今	中高职一体化改革	新增高职阶段合作班级6个

二、专业设置与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、儿童艺术教育三大专业方向，其中学前教育专业为省级示范性专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+个性拓展”架构，特别强化钢琴演奏、舞蹈创编、环境创设等核心技能训练。

课程类别	代表性课程	学时占比
专业基础课	学前心理学、幼儿卫生学	30%
专业技能课	幼儿园活动设计、声乐与视唱	40%
实践课程	保育实习、教育研习	25%
选修课程	幼儿英语教育、数字绘本制作	5%

三、师资结构与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每五年累计不少于6个月的幼儿园实践经历。目前拥有省级学科带头人2名，市级教学名师5人，另聘有幼儿园特级教师12人担任兼职导师。

师资类型	人数	占比	持证情况
专任教师	68	62%	高级职称35人
兼职教师	42	38%	全部持有园长资格证
双师型教师	55	49%	包含心理咨询师、育婴师等

四、实践教学与产教融合

学校构建“校-园-企”三元协同育人机制，与台州市32所省级示范幼儿园建立深度合作关系。学生需完成累计48周的教育见习和顶岗实习，实习考核采用“双导师”评价制度。

合作类型	合作单位数量	年度接纳实习生数	主要合作形式
教育实践基地	28所幼儿园	360人次/年	顶岗实习、课题研究
产教融合企业	14家幼教机构	200人次/年	课程开发、师资培训
国际交流项目	5所海外院校	30人次/年	交换生、联合教研

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生获省级师范生技能大赛奖项27项，教师资格证通过率稳定在92%以上。就业去向以公立幼儿园为主，部分学生通过专升本考试进入高校深造。

指标类别	2021届	2022届	2023届
毕业人数	312	345	368
就业率	98.1%	98.6%	99.2%
对口就业率	95.3%	96.2%	97.1%
专升本录取率	18.2%	21.5%	24.8%

通过持续深化“校地联动”发展战略，台州幼师专业学校已形成特色鲜明的学前教育人才培养模式。其“理论-实践-创新”螺旋式培养体系有效解决了传统师范教育中实践能力不足的问题，特别是在数字化教育资源应用、男性幼儿教师培养等方面取得突破性进展。未来，学校计划通过建设智慧幼教实训中心、开发虚拟仿真教学资源库等举措，进一步提升人才培养的现代化水平，为区域学前教育高质量发展提供更有力的人才支撑。

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