太原幼师旧校区(太原幼师旧址)

• 更新时间：2025-01-11 20:13:07 •

太原幼师旧校区（太原幼师旧址）作为山西省重要的教育文化遗产，承载着近现代师范教育的集体记忆。该校区始建于1950年代，原址位于太原市迎泽区师范街，占地面积约2.3万平方米，建筑群以民国风砖木结构为主，融合了中西式建筑特征。作为山西省唯一专门培养幼儿师资的中等师范学校旧址，其不仅见证了我国师范教育体系的演变，更留存了大量具有时代特色的教育设施与文献资料。2019年被列入太原市历史建筑保护名录后，旧校区通过活化利用转型为教育文化综合体，成为连接城市记忆与现代公共文化服务的重要节点。

一、历史沿革与功能变迁

太原幼师前身可追溯至1949年华北人民革命大学附属三部，1952年独立建校后定址于现旧校区所在地。

时期	校名变化	办学规模	重要事件
1950-1966	山西省立幼儿师范学校	4个中专班，年招生200人	首创"保教结合"实践课程体系
1978-2000	太原幼儿师范学校	12个教学班，增设大专班	获评"全国中师百强校"
2005-2020	太原幼儿师范高等专科学校	搬迁至新校区，旧址停用	原校址纳入城市更新计划

二、建筑特色与空间格局

校区现存建筑12栋，总建筑面积1.8万平方米，形成"三轴两院"的空间布局。

建筑编号	原功能	结构特征	保护等级
A区主楼	教学楼/办公楼	砖木结构，歇山顶，外廊券柱	市级文物保护单位
B区实训楼	手工教室/音乐教室	抬梁式木构架，玻璃花窗	历史建筑
C区礼堂	学术报告/文艺汇演	弧形穹顶，清水砖墙，木质楼座	一般性保护建筑

三、文化遗产价值维度

该遗址群包含物质与非物质双重遗产价值，具体表现为：

价值类型	具体表现	现存状态
教育遗产	师范生实习教案库（1952-2000）	数字化归档，部分原件展出
建筑遗产	民国时期校舍建筑群	主体结构完好，局部修缮中
非物质遗产	"校本师范教育"教学模式	列入省级非遗名录

四、保护利用模式对比分析

通过横向对比同类遗址的保护策略，可清晰呈现太原幼师旧址的特殊性：

对比维度	太原幼师旧址	北京师大旧址	南京晓庄师范旧址
产权归属	市属文化遗产管理机构	教育部直属高校	区属文化公园
功能定位	教育文化综合体	高等学府教学区	师范精神展示馆
开放程度	公益开放+商业运营	校园封闭管理	全时段免费参观

当前太原幼师旧址的保护利用已形成"历史场景再现-文化创意植入-社区功能复合"的三维模式。通过保留琴房、手工教室等特色空间，植入儿童剧展演、传统教具工坊等新业态，既延续了师范教育文脉，又创造了与当代城市需求相适应的文化消费场景。这种"动态保护+适度开发"的实践，为同类工业遗产转型提供了可资借鉴的样本。

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