中国幼师学校(中国幼儿教育学院)

中国幼师学校（中国幼儿教育学院）作为我国幼儿教育领域的核心人才培养基地，自上世纪五十年代起便承担着学前教育师资培养的重要使命。经过七十余年的发展，该校已形成涵盖专科、本科到研究生教育的完整体系，累计培养超过30万名幼教人才，覆盖全国98%的地级市。学校以“师范性、实践性、创新性”为办学特色，构建了“政校企”协同育人模式，其毕业生执业资格考试通过率连续五年保持在92%以上，成为推动我国学前教育普及化、优质化发展的关键力量。

一、历史沿革与发展现状

学校前身可追溯至1952年教育部在上海成立的幼儿师范专科学校，1985年经国务院批准升格为全国首所独立建制的幼儿师范高等专科学校，2018年转型为本科层次的“中国幼儿教育学院”。目前拥有北京主校区及华南、西部两大分院，占地面积68.3万平方米，设有12个二级学院，开设早期教育、特殊教育、儿童艺术教育等23个专业方向。

二、人才培养模式创新

学校构建了“三维四阶”人才培养体系：通过“师德养成-理论建构-技能强化-实践创新”四个阶段，结合“课堂学习、基地实训、园所见习、国际研学”三个维度，实现知行合一。特别设立“卓越幼师计划”，选拔30%优秀生进入“本硕贯通培养实验班”，配备双导师制，实行定制化培养方案。

三、课程体系与师资建设

课程体系采用“3+3+2”模块化设计：前三年完成通识教育与专业基础课程，中间三年进行分方向深度学习，最后两年实施个性化发展计划。师资队伍呈现“三高”特征：教授占比42%，具有海外研修经历者达65%，行业实践经历超5年的双师型教师占78%。

四、产教融合与实践教学

学校打造“五位一体”实践平台：校内建有2.8万平方米的实训中心，包含智能化模拟幼儿园、特殊教育实验室等；校外与410家优质园所建立战略合作，其中省级示范园占比达68%。实施“双百工程”，要求学生完成100个实践案例、100小时社区服务。

• 重点合作机构：中国儿童中心、金宝贝早教集团、新加坡南洋幼教集团
• 标志性成果：联合开发《幼儿园应急响应指南》等6部行业标准
• 社会服务：年均开展幼师培训1.2万人次，覆盖中西部12省

五、科研创新与社会影响

近五年承担国家社科基金项目14项，省部级课题89项，形成“学前教育质量监测”“乡村幼教振兴”等特色研究方向。研发的“幼儿发展评估系统”已在全国23个省份推广应用，惠及百万家庭。主办的“海峡两岸幼儿教育论坛”成为亚洲幼教领域重要学术平台。

面对新时代要求，学校正推进三大战略转型：从传统师范教育向现代职业教育转型，从单一幼教人才培养向儿童福祉复合型人才培养拓展，从本土化办学向“一带一路”教育合作深化。随着《学前教育法》实施，学校将着力破解城乡幼师资源失衡难题，通过“云上幼师”计划实现优质教育资源跨区域共享。