深圳幼师职业技术学校(深圳幼儿教育技术学校)

深圳幼师职业技术学校（深圳幼儿教育技术学校）是华南地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学特色深度融合了职业教育与学前教育专业化需求。学校以“技术赋能教育”为核心理念，构建了覆盖婴幼儿保育、早教指导、幼儿园管理等方向的立体化课程体系，同时依托深圳作为科技创新前沿城市的优势，率先引入虚拟现实（VR）实训、智慧幼儿园模拟系统等数字化教学手段。近年来，该校毕业生在粤港澳大湾区的就业率持续保持在98%以上，与深圳市近百所优质幼儿园建立深度合作关系，形成“校-园一体化”人才培养模式。值得注意的是，学校通过“双师型”教师队伍建设和“课证融通”改革，将职业资格证书考试内容嵌入日常教学，显著提升学生岗位适应能力。

一、学校概况与核心优势

深圳幼师职业技术学校前身为1984年创办的深圳幼儿师范培训班，2019年经市教育局批准正式更名为现名，成为全国首批聚焦“幼儿教育+智能技术”融合培养的职业院校。校园占地面积6.8万平方米，配备全真实景幼儿教室、儿童行为观察实验室等特色设施。

学校现有在校生规模达3200人，开设早期教育、幼儿保育、学前教育（智慧教育方向）等6个专业，其中国家级骨干专业2个。通过“现代学徒制”项目，与华为、腾讯等科技企业联合开发幼儿教育信息化课程模块，形成“教育+科技”双轮驱动的办学格局。

二、专业设置与课程体系创新

学校打破传统幼教专业单一培养模式，构建“基础能力+技术应用+创新拓展”三级课程体系。在基础课程中强化儿童心理学、卫生保健等核心知识，技术模块增设幼儿教育APP开发、智能教具设计等前沿内容，拓展方向则涵盖家庭教育指导、特殊儿童干预等细分领域。

以“早期教育”专业为例，课程体系包含：

• 基础层：婴幼儿发展观察技术、亲子活动设计
• 技术层：教育机器人编程、数字化游戏创作
• 拓展层：国际幼教比较研究、社区早教服务管理

该专业毕业生可同时获得“幼儿照护”职业技能等级证书（高级）和“数字媒体交互设计”专项能力认证，实现“一专多证”培养目标。

三、师资结构与教学创新

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每两年完成不少于6个月的幼儿园实践，同时引进企业技术骨干担任产业教授。现有教师队伍中，具有硕士及以上学位占比78%，持有“幼儿园教师资格证+职业技能导师证”的双师型教师达92人。

教学创新方面，学校开发“情境浸润式”教学模式：

• 1:1还原幼儿园场景的教学区，配备真实儿童观察记录系统
• 采用“角色扮演+即时反馈”的实训方法，学生需完成每日教学反思日志
• 引入幼儿园真实案例库，每学期更新200+个实践项目

近三年教师团队出版《幼儿数字素养培育》《智慧幼儿园建设实务》等教材12部，获省级教学成果奖一等奖2项。

四、学生发展与就业质量

学校建立“成长档案-技能测评-精准推荐”三位一体就业服务体系。通过“职业潜能测评系统”为学生规划发展路径，结合“岗位胜任力模型”开展专项培训。2023届毕业生数据显示，初次就业平均起薪达5800元/月，从事幼儿园管理岗位比例较五年前提升17个百分点。

典型就业去向包括：

• 深圳市公办幼儿园（占63%）
• 早教机构课程研发部门（占19%）
• 教育科技公司产品运营岗（占12%）
• 自主创建托育品牌（占6%）

学校创业孵化中心累计培育幼教领域创业项目37个，其中“智慧托育服务系统”项目获省级创新创业大赛金奖。

作为大湾区幼教人才培养的标杆院校，深圳幼师职业技术学校通过“技术赋能教育”的探索，有效破解传统幼教人才培养与行业需求脱节的难题。其“校-园-企”三方协同机制、数字化教学资源开发能力，以及“双师型”教师队伍建设经验，为职业教育改革提供了可复制的创新样本。随着《粤港澳大湾区学前教育高质量发展纲要》的推进，学校正着力建设“幼儿教育人工智能应用”新专业，持续巩固其在智慧幼教领域的领先地位。