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贵州职业学校幼师(贵州幼师职业学校)

贵州幼师职业学校(贵州职业学校幼师)作为贵州省学前教育领域的重要人才培养基地,始终以服务区域基础教育发展为核心目标。学校依托省级示范性高职院校建设优势,构建了以学前教育专业为主体,早期教育、儿童保健等配套专业协同发展的育人体系。近年来,通过深化产教融合、推进"校-园-企"三方联动培养模式,累计为贵州省输送万余名合格幼教人才,其毕业生在全省公办幼儿园教师招聘考试中平均通过率达78%,形成了"扎根贵州、辐射西南"的办学特色。

历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1956年成立的贵州省贵阳幼儿师范学校,2012年经省政府批准升格为高等专科院校。现拥有清镇、惠水两大校区,占地面积48.6万平方米,设有学前教育学院、艺术教育学院等5个二级教学单位。作为贵州省"十四五"教育发展规划重点支持院校,其办学定位明确聚焦于"培养具有山地特色情怀的卓越幼教人才",形成"政-校-园"协同育人机制,与全省9个市州教育局建立定向培养合作。

发展阶段关键事件办学特征
1956-2000年中等师范教育阶段以培养县级幼儿园教师为主,实施五年制专科教育
2001-2012年转型过渡期增设音乐教育、美术教育等辅修专业,探索"艺体融合"培养模式
2013年至今高职发展期构建"三维四阶"课程体系,建成省级学前教育骨干专业群

专业建设与课程体系

学校构建了"平台+模块"的课程架构,核心课程包括学前儿童发展心理学、幼儿园课程设计与实施等12门省级精品在线开放课程。实践教学占比达65%,建有仿真幼儿园实训中心、儿童行为观察实验室等18个校内实训基地,与全省42所省级示范幼儿园建立深度合作关系。近三年获省级教学成果奖6项,其中《民族地区幼儿园教师"三能四维"培养模式创新》获一等奖。

专业名称核心课程职业证书
学前教育幼儿游戏设计与指导、幼儿园班级管理幼儿教师资格证、保育员资格证
早期教育婴幼儿动作发展评估、亲子活动设计感觉统合训练师、早教指导师
儿童保健幼儿营养与膳食、幼儿园卫生保健公共营养师、健康管理师

师资队伍建设

现有专任教师368人,其中副高以上职称占比42%,硕士以上学历教师达68%。实施"双师素质"提升工程,要求专业教师每学年到幼儿园顶岗实践不少于40天。聘请德国幼儿教育专家Mueller教授等5名国际师资组建跨国教研团队,开发《瑞吉欧教育体系本土化实践》等特色课程。近三年教师获全国职业院校技能大赛教学能力比赛奖项9项,主持省级以上教改课题23项。

年份专任教师数高级职称占比双师型教师占比
2020年289人35%52%
2022年347人41%63%
2024年368人42%68%

人才培养成效与社会服务

近三年毕业生初次就业率保持在96%以上,对口就业率达89%。建立"西部计划"志愿者输送通道,年均向新疆、西藏等地区输送毕业生50余人。承担国培计划、省培计划项目,年培训幼儿园骨干教师超3000人次。研发的《民族地区幼儿园环境创设规范》被纳入贵州省学前教育质量评估标准,开发的苗族蜡染、侗族大歌等校本教材在全省推广使用。

  • 产教融合项目:与贵阳市妇幼保健院共建儿童健康管理中心,与贵州出版集团开发绘本教育资源库
  • 国际交流:加入"中国-东盟幼儿教育联盟",选派骨干教师赴新西兰奥塔戈理工学院研修
  • 社会培训:年开展育婴师、感统训练师等职业技能培训2000余人次

经过六十余年发展,贵州幼师职业学校已形成鲜明的山地幼教人才培养特色。其构建的"课堂-园所-社区"三维育人空间,开发的具有民族特色的课程资源包,以及推行的"现代学徒制"培养模式,为西部地区破解"幼教人才下不去、留不住"难题提供了可借鉴方案。随着贵州省学前教育普及普惠县创建工作的推进,学校正着力打造高水平幼儿保育专业群,通过智慧幼儿园虚拟仿真实训基地建设,持续提升人才培养与产业需求的适配度。

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