兰州幼师培训学校(兰州幼儿师范培训)

兰州幼师培训学校（兰州幼儿师范培训）作为西北地区学前教育人才培养的重要基地，自1984年建校以来，始终以“立足甘肃、服务西部、辐射全国”为办学定位，形成了以幼儿教师职前教育、在职培训、技能鉴定为核心的多层次培养体系。学校现有在校生规模超3000人，年均开展各类幼教培训项目20余项，覆盖甘肃省80%以上的基层幼儿园教师。其办学特色体现在三个方面：一是构建了“理论+实践+艺术”三位一体的课程体系，将敦煌文化、西北民俗融入教学；二是依托“校-园一体化”合作模式，与省内150余家优质幼儿园建立实训基地；三是创新“双师型”教师培养机制，要求专业教师必须持有教师资格证和艺术技能等级证。近年来，学校毕业生就业率持续保持在98%以上，在甘肃省幼教领域形成显著的品牌效应。

一、历史沿革与发展现状

学校前身为1950年创立的兰州保育人员培训班，1984年经省教育厅批准升格为中等专业学校，2005年挂牌成立学前教育学院，2018年被教育部认定为国家级职业院校“双师型”教师培养培训基地。当前校园占地120亩，拥有数字化钢琴教室、蒙台梭利实训室等专业场馆23个，藏书量达15万册。

二、师资结构与课程体系

学校实施“人才强校”战略，通过“内培外引”构建复合型师资队伍。现有专任教师182人，其中正高级职称占比15%，副高级职称占比38%，硕士研究生以上学历达72%。课程设置突出“全科+特长”培养模式，构建包含公共基础课、专业核心课、艺术技能课三大模块的课程体系。

三、就业质量与区域贡献

近五年毕业生主要就业于甘肃省内城乡幼儿园，省外就业集中在长三角、珠三角地区民办高端园。学校建立“三级跟踪”就业服务体系，毕业生专业对口率达92%，用人单位满意度连续三年超过95%。通过“国培计划”“陇原名师”等项目，年均为乡村幼师提供2000人次培训，显著提升西部地区幼教整体水平。

四、核心竞争优势分析

相较于东部同类院校，兰州幼师培训学校在服务民族地区教育方面具有独特优势。通过对比发现，该校在藏族、东乡族等少数民族学生培养方面形成特色化方案，双语教师占比达45%，远超其他地区平均水平。在实习实训体系建设上，与当地教育局合作建立“定向培养+顶岗实习”机制，有效缓解农村幼儿园师资短缺问题。

• 区位优势：扎根西北，深度理解欠发达地区幼教需求
• 政策支持：享受西部职教发展专项经费倾斜
• 文化传承：开发敦煌舞、太平鼓等非遗艺术课程资源包

五、发展挑战与应对策略

面对学前教育普及普惠发展的新要求，学校面临三大挑战：一是智能化教学设备更新压力，二是男性幼师培养比例偏低（仅占3%），三是“一带一路”背景下国际交流能力待提升。为此，学校启动“智慧幼师”计划，投入2000万元建设虚拟仿真实训中心；与兰州大学联合开展男性幼师生专项招生计划；设立丝路幼教联盟，已与中亚三国院校建立合作机制。

经过三十余年发展，兰州幼师培训学校已形成“扎根西部、服务基层、特色发展”的办学格局。未来需在数字化转型、性别均衡培养、国际化合作等方面持续突破，为西北地区学前教育高质量发展提供更强人才支撑。