山东师范大学幼师学校(山东师范大学幼儿教师专业)

• 更新时间：2025-01-12 18:51:57 •

山东师范大学幼师学校（幼儿教师专业）作为山东省内学前教育领域的重要人才培养基地，依托山东师范大学的优质教育资源，形成了鲜明的办学特色。该校以培养高素质、专业化幼儿教师为核心目标，注重理论与实践结合，构建了涵盖教育学、心理学、艺术素养等多维度的课程体系。近年来，学校通过深化校企合作、强化实践教学、优化师资队伍等举措，显著提升了人才培养质量，毕业生在山东省内幼教行业的就业竞争力持续领先。其“校-园双向赋能”模式、“全实践链条”课程设计等特点，使其在同类院校中具备显著优势，但也面临实践资源区域性集中、跨学科融合深度不足等挑战。

一、历史沿革与办学定位

山东师范大学幼师学校前身可追溯至1985年设立的学前教育专科班，2003年正式独立建制为幼儿教师专业，2018年获批省级一流本科专业建设点。学校以“立足山东、辐射全国”为定位，聚焦培养具有创新精神和实践能力的复合型幼儿教育人才，形成“厚基础、强技能、重人文”的办学理念。

时间	发展阶段	关键事件
1985-2002	初创期	依托山东师范大学教育学院开设学前教育方向专科班
2003-2017	成长期	独立设立幼儿教师专业，建立“理论+实训”双轨培养体系
2018至今	提升期	入选省级一流专业，新增国际幼教合作项目

二、专业特色与课程体系

该专业构建了“三位一体”课程框架，包括通识教育、专业核心、实践创新三大模块。其中，艺术素养课程占比达25%，涵盖声乐、舞蹈、美术等领域；教育实践课程贯穿全程，通过“见习-模拟-顶岗”三级进阶模式提升实操能力。

课程类别	学分占比	代表性课程
通识教育	30%	教育学原理、普通心理学、儿童文学
专业核心	40%	学前卫生学、幼儿园课程设计、幼儿行为观察
实践创新	30%	教育见习（8周）、模拟课堂（16周）、毕业顶岗（12周）