天长工业学校幼师(天长幼师工业学校)

• 更新时间：2024-12-05 18:12:49 •

天长工业学校幼师（天长幼师工业学校）是安徽省天长市职业教育体系中具有代表性的幼师培养基地，其办学历史可追溯至20世纪80年代。学校以“工科+幼教”融合为特色，既保留工业类职业教育的实训传统，又深耕幼儿教育人才培养，形成“技术+艺术”双核驱动模式。目前开设学前教育、幼儿保育等核心专业，拥有省级示范实训基地和标准化舞蹈教室，近三年毕业生就业率稳定在92%以上，对口升学率达75%，在区域幼教领域具有较强影响力。

一、历史沿革与办学定位

天长工业学校幼师专业始于1985年设立的“幼儿教育师资培训班”，2008年独立组建幼师教学部，2016年更名为现名。学校定位为“应用型幼教人才孵化基地”，依托工业学校机械、电子等专业资源，创新“幼教+智能制造”跨学科课程，培养具备现代教育技术的复合型幼师。

发展阶段	关键事件	办学规模
1985-2007	依托天长师范学校开展幼师培训	年均培养50人
2008-2015	独立建制幼师专业部	在校生突破300人
2016至今	更名为天长幼师工业学校	增设早期教育、艺术教育专业

二、专业设置与课程体系

学校构建“基础素养+专业技能+跨界拓展”三级课程体系，核心课程包括幼儿心理学、幼儿园活动设计、幼儿行为观察与指导等。特色课程如《幼儿科技启蒙》《数字化教育工具应用》融入工业学校优势，使用3D打印、机器人编程等设备辅助教学。

课程类别	代表性课程	课时占比
公共基础课	普通话训练、教师职业道德	25%
专业核心课	幼儿游戏创编、幼儿园环境创设	40%
跨界融合课	幼儿STEAM教育、教育机器人应用	15%
实践课程	幼儿园见习、保教模拟实训	20%

三、师资结构与教学资源

学校现有专任教师87人，其中幼教专业教师占65%，“双师型”教师比例达42%。建有虚拟仿真幼儿园实训中心、儿童行为观察实验室等设施，与本地12所省级示范园建立“双向导师制”，聘请园长、骨干教师参与课程开发。

指标项	天长幼师工业学校	安徽省幼师中职均值
高级职称教师占比	38%	27%
企业兼职教师比例	18%	9%
生均实训设备值	8500元	6200元
校企合作幼儿园数量	23家	15家

四、人才培养成效与挑战

学校近五年累计输送幼教毕业生1200余人，获省级师范生技能大赛奖项27项。但面临两大核心问题：一是男性幼师比例不足5%，性别结构失衡；二是县域幼儿园对“保教融合”人才需求增长快于课程更新速度。未来拟通过增设“托育服务”微专业、建设男性幼师成长支持体系等方式破局。

维度	2019届	2023届
初次就业率	89%	93%
对口升学率	72%	78%
用人单位满意度	86分	91分
技能证书获取率	68%	89%

天长工业学校幼师通过“工科底蕴+艺术特长”的错位发展路径，在区域幼教人才培养中形成显著特色。其跨界课程设计、深度校企合作模式及持续优化的实训体系，为基层幼儿园输送了大量“留得住、用得上”的实用型人才。随着托育服务需求升级，学校正从单一幼师培养向“幼教+托育”复合型人才转型，未来需在男性幼师培养机制、教育技术迭代速度等方面持续突破。

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