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广州市增城区幼师职业学校(增城区幼师职业学校)

广州市增城区幼师职业学校(以下简称“增城幼师”)是广州市增城区唯一一所以培养幼儿教育师资为核心任务的公办中等职业学校。学校创办于1985年,前身为增城县幼儿师范培训班,2012年经广州市教育局批准升格为全日制公办职业学校,现为广东省重点中等职业学校、国家职业教育改革示范校。学校占地面积约120亩,建筑面积6.8万平方米,设有学前教育、早期教育、艺术教育(幼儿方向)等核心专业,形成以幼儿教育为特色的专业集群。近年来,学校通过“校-园-企”协同育人模式,与珠三角地区300余家幼儿园及教育机构建立深度合作,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,成为粤港澳大湾区幼儿教育人才的重要输出基地。

增城幼师以“厚基础、强技能、重创新”为办学理念,构建“理论+实践+岗位浸润”三位一体课程体系。校内建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训室、幼儿游戏设计与开发中心等23个专业化实训场所,配备智能交互式教学系统、虚拟现实(VR)幼儿情境模拟设备等先进设施。师资队伍中,具有硕士以上学历教师占比45%,双师型教师比例达78%,其中不乏广东省技术能手、南粤优秀教师等领军人才。学校还牵头成立粤港澳大湾区幼儿教育产教融合联盟,推动行业标准制定与课程资源共建。

历史沿革与办学定位

发展阶段 时间范围 关键事件
初创期 1985-2005年 依托增城教师进修学校开展幼师培训,开设首个学前教育中专班
规范化建设 2006-2015年 独立建校,获评广东省一类中等职业学校,建立“2+1”人才培养模式
高质量发展 2016年至今 入选国家职业教育改革示范校,开展“三二分段”中高职衔接培养

专业设置与课程体系

学校围绕幼儿教育产业链构建专业体系,形成“核心专业+拓展方向”的复合型结构。其中,学前教育专业细分为幼儿园管理幼儿艺术教育特殊儿童教育三个方向,早期教育专业侧重0-3岁婴幼儿托育服务。课程体系采用模块化设计,包括:

  • 公共基础模块:教育心理学、幼儿卫生保健、教师职业道德
  • 专业技能模块:幼儿园活动设计、幼儿行为观察与指导、数字教育资源制作
  • 实践拓展模块:幼儿园顶岗实习、亲子活动策划、幼儿体能训练
专业名称 核心课程 职业资格证书 合作企业代表
学前教育 幼儿游戏设计与实施、幼儿园环境创设 幼儿教师资格证、保育员资格证 中山大学附属幼儿园、金宝贝早教集团
早期教育 婴幼儿发展评估、亲子活动设计与指导 早期教育指导师、感统训练师 美吉姆国际早教、东方爱婴
艺术教育(幼儿方向) 幼儿舞蹈编排、儿童戏剧创编 社会艺术水平考级证书 保利少儿艺术中心、童画小镇

师资结构与教学成果

学校实施“双师双能”提升计划,通过海外研修、企业实践、教学能力比赛等途径优化师资结构。现有专任教师126人,其中高级职称占比32%,硕士研究生学历占比47%,另有行业兼职教师45人。近三年累计获得省级教学成果奖2项,开发校本教材14部,建设省级精品课程3门。

年份 毕业生人数 初次就业率 对口就业率 用人单位满意度
2020年 328人 98.2% 95.7% 96.5%
2021年 365人 98.6% 96.2% 97.1%
2022年 412人 99.0% 96.8% 97.5%

实训基地与产教融合

学校建有“一中心多基地”实训体系,包括智慧幼教实训中心、儿童发展评估中心及6个校外教师实践基地。其中,与广州开发区才荟幼儿园共建的“双向赋能”实训基地,实现“课堂-岗位”实时联动教学。近三年累计开展园校共育项目27项,接收幼儿园教师入校培训超800人次。

合作类型 合作单位数量 年度实训人次 产出成果
园校协同育人 58家 1200+ 开发《幼儿园一日生活标准化流程》等实训标准
产教融合项目 15项 - 完成“托育机构环境创设规范”等行业标准制定
国际交流合作 8所(境外) 62人 引进蒙台梭利教育认证课程体系

当前,增城幼师正着力推进数字化转型,建设虚拟仿真幼儿园实训平台,开发“幼儿教育大数据分析”等新兴课程。面对学前教育普及普惠发展需求,学校计划未来三年新增托育服务专业方向,构建“中职-高职-应用型本科”贯通培养体系,持续为粤港澳大湾区输送高素质幼教人才。

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