诸暨幼师专业学校("诸暨幼儿教育学校")

诸暨幼师专业学校（诸暨幼儿教育学校）

诸暨幼师专业学校（全称“诸暨幼儿教育学校”）是浙江省内专注于幼儿教育人才培养的标志性院校，其办学历史可追溯至1985年，历经多次转型与升级，现已形成以学前教育为核心，融合艺术教育、心理健康教育等多维度发展的专业体系。学校位于诸暨市城西教育园区，占地约120亩，建筑面积4.8万平方米，拥有现代化实训中心、多功能艺术厅及标准化幼儿园模拟教室。作为区域幼儿教育人才供给的核心基地，学校年均输送毕业生超500人，就业率连续五年保持在98%以上，与省内百余家示范幼儿园建立深度合作关系。其特色在于“理论+实践+艺能”三位一体培养模式，学生需通过钢琴、舞蹈、绘画等核心技能考核，同时开设儿童心理学、幼儿园管理等特色课程。近年来，学校通过引入智慧教学系统、共建校企实训基地等方式，进一步巩固了其在幼教领域的领先地位。

一、历史沿革与办学定位

诸暨幼师专业学校前身为诸暨师范学校幼师班，2002年独立建制为诸暨幼儿教育学校，2018年更名为现名。学校始终以“培养高素质幼教人才”为使命，形成中职、高职一体化办学体系，现开设学前教育、早期教育、儿童康复3个专业，其中学前教育为省级示范性专业。

二、专业设置与课程体系

学校构建了“基础素养+专业技能+拓展能力”三级课程体系，核心课程包括幼儿心理学、幼儿园活动设计、声乐与儿歌创编等。各专业差异化培养目标显著：学前教育侧重综合管理能力，早期教育聚焦婴幼儿发展干预，儿童康复专业强化特殊教育技能。

三、师资结构与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师具备幼儿园一线工作经验。现有正高级讲师3人，浙江省春蚕奖获得者2人，行业兼职教师占比达40%。教学资源方面，建有虚拟仿真幼儿园实训平台，配备智能互动教学系统，与杭州、宁波等地12所省级示范园实现课程联播。

四、学生发展与就业质量

学校建立“技能竞赛-实习实训-创业孵化”递进式培养机制。近三年学生获省级职业技能大赛奖项27项，首次就业专业对口率达91.3%。毕业生职业发展呈现多元化趋势，除传统幼教岗位外，部分学生转向幼教产品研发、家庭教育咨询等新兴领域。

• 典型就业案例：2023届毕业生李某创办“稚趣方舟”亲子研学品牌，年服务家庭超2000户
• 校企合作项目：与贝因美集团共建托育人才定向培养计划，年输送毕业生30余人
• 社会服务数据：年开展育儿讲座50余场，惠及家长超1.2万人次

当前，诸暨幼师专业学校正通过数字化转型（如开发AR幼教课程资源包）、跨学科融合（增设儿童文学创作模块）等方式持续创新。其“校-园-家”协同育人模式已被纳入浙江省幼儿教育改革典型案例库，为县域层面职业教育高质量发展提供了可复制的经验样本。