保定涿州幼师学校（涿州幼儿师范学校）是河北省内具有鲜明特色的中等职业教育机构，长期专注于培养学前教育专业人才。作为京津冀地区重要的幼教人才输出基地，该校以“理论+实践”双轨制教学模式著称，构建了涵盖基础文理、艺术特长、教育心理学的多维课程体系。近年来，学校通过校企合作、国际交流等方式拓宽教育资源，形成“校-园-企”联动的育人机制。其毕业生以扎实的专业技能和较高的职业素养在区域内幼教领域占据重要地位，就业率连续五年保持在95%以上。

一、历史沿革与办学定位

涿州幼儿师范学校前身可追溯至1984年设立的涿县师范分校，2002年经省教育厅批准更名为现名，2018年整体迁入新校区后开启集团化办学模式。学校始终以“培养卓越幼教人才”为核心目标，形成“一体两翼”发展格局——以学前教育为主体，早期教育、特殊教育教育为延伸方向。

二、专业架构与课程体系

学校现设三大专业群：学前教育、早期教育、儿童艺术教育，其中学前教育专业为省级示范性专业。课程体系采用“平台+模块”结构，前两年完成公共基础课与专业核心课学习，第三年进入专项技能提升阶段。

三、师资结构与教学资源

学校现有教职工186人，其中高级职称占比38%，双师型教师达67%。通过“校企互聘”机制引入幼儿园园长、骨干教师参与实践教学，形成“理论导师+实践导师”联合培养模式。

四、人才培养模式创新

学校构建“三阶递进”培养体系：一年级完成职业认知与基础技能训练，二年级开展园所跟岗实习与专项技能强化，三年级实施顶岗实习与就业指导。通过“现代学徒制”试点班，实现学习-实践-就业的无缝衔接。

• 校企协同育人：与北京大风车教育集团共建订单班，联合开发《托幼机构应急处理》等特色教材
• 国际资格认证：引入澳洲ACECQA幼教认证体系，开设国际双语教学方向
• 创新创业教育：设立幼儿创意美术工坊、亲子阅读研发中心等实践平台

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生初次就业率保持在95.3%-96.8%区间，就业区域覆盖京津冀地区。通过跟踪调查显示，83%的毕业生在3年内晋升为幼儿园骨干教师，薪资水平较入学时平均提升180%。

六、社会服务能力建设

学校依托“京津冀幼教发展联盟”，年均开展园长培训、转岗教师研修等项目20余期，覆盖3000人次。自主研发的《乡村幼儿园游戏化课程资源包》被纳入河北省“国培计划”推荐资源库。

通过持续深化产教融合，涿州幼儿师范学校已形成“招生-培养-就业-服务”的良性循环生态，为区域学前教育高质量发展提供有力支撑。未来学校计划向“智慧幼师”方向升级，构建虚拟仿真实训系统与数字化教学资源平台，进一步提升人才培养的时代适应性。