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贵州贵州幼师学校(贵州幼师教育学院)

贵州幼师教育学院(原贵州幼师学校)作为贵州省学前教育领域的核心培养基地,长期承担着基础教育师资培养的重要使命。学校始建于1984年,历经多次转型与升级,现已形成以学前教育为龙头,早期教育、艺术教育、儿童保健等多专业协同发展的办学格局。作为省级示范性高职院校,其毕业生覆盖全省90%以上公办幼儿园,被誉为“贵州幼教人才的摇篮”。学校通过“校-园一体化”培养模式,构建了理论与实践深度融合的课程体系,近年来在省级教师技能大赛中获奖率持续保持前列,彰显了其在区域幼教领域的引领地位。

一、历史沿革与办学定位

贵州幼师教育学院前身为贵州省幼儿师范学校,2012年经省政府批准升格为高等专科院校,正式更名为现名。学校始终秉持“厚德尚能、知行合一”的校训,以“培养卓越幼教人才,服务民族地区基础教育”为宗旨,形成“产教融合、校地共建”的办学特色。

发展阶段 关键事件 办学成果
1984-2000年 中等师范教育阶段,开设学前教育、音乐教育等专业 累计培养中专毕业生超8000人
2001-2011年 过渡至五年制大专办学,启动“园校合作”项目 建立省内首个幼儿教育实训中心
2012年至今 升格高职院校,增设早期教育、舞蹈教育等专业 获评省级优质高职院校建设单位

二、专业布局与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理等6个专科专业,构建了“基础能力+专业技能+拓展素养”三级课程模块。其中《幼儿游戏设计与指导》《学前儿童心理健康教育》等课程入选省级精品课程。

专业名称 核心课程 职业证书
学前教育 幼儿行为观察、幼儿园课程设计、教育心理学 幼儿园教师资格证、保育员资格证
早期教育 婴儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练 早期教育指导师、蒙台梭利认证
舞蹈教育 幼儿舞蹈创编、儿童戏剧表演、形体训练 社会艺术水平考级教师资格证

三、师资队伍与教学资源

学校实施“双师素质”提升工程,要求专业教师每五年累计不少于6个月的幼儿园实践经历。现有专任教师中,具有硕士以上学历者占比68%,副高级以上职称占比35%。建有虚拟仿真实训室、儿童行为观察实验室等现代化教学场所。

年份 高级职称占比 硕士以上占比 双师型教师占比
2018年 28% 52% 41%
2021年 35% 63% 58%
2023年 38% 68% 65%

四、人才培养与就业质量

学校推行“1+X”证书制度,近三年毕业生教师资格证获取率达92%,首次就业率保持在98%以上。通过“订单式培养”与省内50余所示范幼儿园建立长期合作关系,部分优秀毕业生已成长为省级示范园园长。

指标类型 2021届 2022届 2023届
毕业生总数 689人 732人 815人
对口就业率 89% 91% 93%
用人单位满意度 94.6% 95.2% 96.5%

五、社会服务与行业影响

学校牵头组建贵州省学前教育职教集团,开展“国培计划”项目累计培训幼教骨干教师2万余人次。自主研发的《民族地区幼儿园课程资源包》被省教育厅推广至全省87个县市,在推动教育公平方面发挥重要作用。

  • 年均承接幼儿园教师国培项目5-8个
  • 开发少数民族双语教学资源库,覆盖苗语、侗语等6个语种
  • 与新加坡、马来西亚等华文教育机构建立师资交流机制

作为西南地区学前教育人才培养的重要阵地,贵州幼师教育学院通过深化产教融合、强化实践创新,持续为民族地区输送高素质幼教人才。其“校-园-企”三元协同育人模式不仅提升了区域教育质量,更为乡村振兴背景下的学前教育发展提供了可复制的经验样本。

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