宿州幼师教育作为安徽省职业教育体系的重要组成部分，历经数十年发展，已形成以宿州幼儿师范高等专科学校为核心、多层级教育机构协同发展的格局。该体系立足皖北地区基础教育需求，构建了涵盖学历教育、职业培训、教研支持的立体化培养网络。近年来通过深化产教融合、优化课程体系，累计为区域输送万余名幼教人才，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，形成"培养-实践-提升"的良性循环。其"校-园-政"三方联动模式有效破解基层幼师短缺难题，但在师资博士化率、科研成果转化效率等方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与发展现状

宿州幼师教育肇始于1958年成立的宿县幼儿师范学校，2014年升格为专科院校后开启集团化办学新阶段。当前形成"1所高职+5个职教中心+12个教学点"的办学网络，覆盖埇桥、砀山等四县一区。核心校区占地680亩，建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训中心等37个专业化教室，实训设备总值达1.2亿元。

二、人才培养模式创新

通过实施"三阶递进"培养方案，构建"理论-模拟-实战"能力进阶体系。第一学年侧重通识教育，第二学年强化专业技能，第三学年开展顶岗实习。引入幼儿园真实情境教学，开发《家园共育虚拟仿真》等数字化课程资源，形成"课证融通"特色：

• 保育员资格证通过率92%
• 幼儿教师资格证考试通过率87%
• 普通话二甲达标率100%

三、区域教育资源整合成效

通过"校地协同"机制，建立皖北幼教联盟，实现三大突破：

1. 共建共享型实训基地：联合86所幼儿园打造实践教学共同体
2. 师资轮岗交流制度：每年选派200名教师赴成员单位挂职
3. 教研成果转化平台：开发本土化课程资源包42个

四、质量保障体系建设

构建"四位一体"质量监控体系，实施全过程评价：

• 建立毕业生跟踪数据库，覆盖近十年1.2万名校友
• 推行"双导师"制，企业导师参与教学占比达60%
• 引入第三方评估，年均整改教学问题23项
• 建立教学事故预警机制，问题解决响应时间缩短至48小时

当前，宿州幼师教育正朝着建设省级高水平专业群目标迈进，通过深化"岗课赛证"融通改革，持续提升服务区域经济社会发展的能力。未来需在智慧教育平台建设、国际交流项目拓展等方面寻求突破，为皖北地区学前教育高质量发展提供更强支撑。