石家庄幼师师范专业学校(石家庄幼师师范专业院校)

• 更新时间：2025-02-22 11:03:30 •

石家庄幼师师范专业学校（以下简称“石家庄幼师”）是河北省内以培养幼儿教育师资为核心职能的专业化院校，其历史可追溯至1956年成立的石家庄幼儿师范学校。作为华北地区早期幼儿教师教育的重要基地，该校长期专注于学前教育、艺术教育等师范类专业建设，形成了“理论+实践+艺术特长”三位一体的培养模式。近年来，学校通过深化产教融合、拓展国际交流，逐步构建起覆盖京津冀地区的幼儿教育人才输送网络。截至2023年，学校拥有在校学生超5000人，开设学前教育、早期教育、儿童艺术教育等8个核心专业，与河北省内百余所幼儿园建立实习合作关系，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。

历史沿革与办学定位

石家庄幼师的发展历程可分为三个阶段：

初创期（1956-1999）：以中等师范教育为主，侧重培养基础文理教师；
转型期（2000-2015）：升格为专科院校后，逐步聚焦学前教育领域；
扩张期（2016至今）：增设早期教育、特殊教育等专业，形成“幼教+”学科集群。

发展阶段	核心事件	办学成果
初创期（1956-1999）	河北省首批中等师范学校立项	培养基础文理教师3000余人
转型期（2000-2015）	升格为石家庄幼儿师范高等专科学校	学前教育专业获国家级教学成果奖
扩张期（2016-2023）	新增早期教育、婴幼儿托育服务专业	建成省级幼儿教育虚拟仿真实训中心

专业设置与课程体系

学校现有专业布局围绕“幼儿全成长周期”展开，形成以学前教育为核心、关联专业协同发展的局面。

专业名称	培养方向	核心课程	职业证书
学前教育	3-6岁幼儿教育教学	学前心理学、幼儿园课程设计、幼儿行为观察	幼儿教师资格证、保育员证
早期教育	0-3岁婴幼儿照护与教育	婴儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练	早期教育指导师、育婴师
儿童艺术教育	幼儿园艺术课程开发	幼儿舞蹈创编、儿童戏剧表演、手工绘本制作	艺术教师资格证、奥尔夫音乐教学认证

师资结构与教学资源

学校采用“双师型”教师培养机制，要求专业课教师具备幼儿园一线实践经验。截至2023年，副高级以上职称教师占比达45%，硕士以上学历教师比例提升至78%。

师资类别	人数	占比	代表性资质
正高级职称教师	32	12%	河北省特级教师、国培计划专家库成员
双师型教师	115	43%	幼儿园高级教师资格、蒙台梭利认证
企业兼职教师	48	18%	省级示范园园长、早教机构创始人

实践教学与就业网络

学校构建“校-园-企”三级实践体系，与京津冀地区326家教育机构建立合作。2023年数据显示，实习生留用率达81%，用人单位满意度92.7%。

实践类型	合作单位数量	覆盖区域	主要功能
教育实习基地	189	石家庄、保定、邢台	课堂观摩、保教实习
产教融合园区	67	雄安新区、北京通州	课程开发、师资培训
海外交换项目	31	日本、新加坡、马来西亚	早教理念研修、双语教学实践

通过纵向贯通的人才培养体系与横向拓展的实践网络，石家庄幼师实现了从传统师范教育向现代幼教服务综合体的转型。其“校中园+园中校”的实训模式，以及“学历证书+职业技能等级证书”的双证制度，显著提升了毕业生在就业市场的核心竞争力。未来，随着国家对普惠性学前教育的持续投入，该校有望在婴幼儿托育服务、特殊儿童教育等领域进一步发挥区域引领作用。

本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处：https://www.xhlnet.com/youshi/281177.html

河北省的幼师学校(河北省幼师学校)

« 上一篇 2025年02月22日

河北幼师专升本考几科(河北幼师升本考试科目)

下一篇 » 2025年02月22日