石家庄幼儿师范高等专科学校作为河北省培养幼教人才的重要基地，其课程体系以学前教育为核心，紧密结合国家教育政策和行业需求，构建了理论与实践并重的教学框架。学校课程注重幼儿发展心理学、学前教育学等基础学科，同时融入艺术素养、教育技术等现代教育模块，培养具备职业操守和创新能力的复合型人才。课程设计突出实操性，通过幼儿园实习、教学活动设计等环节强化学生实践能力，并引入蒙台梭利教育、STEAM教育等前沿理念，确保毕业生能适应多元化的幼教岗位需求。以下从多个维度详细解析其课程体系。

一、核心理论课程体系

石家庄幼儿师范的课程以学前教育理论为基础，通过系统化教学帮助学生建立完整的知识框架：

• 幼儿发展心理学：涵盖0-6岁儿童认知、情感与社会性发展规律，重点分析皮亚杰、维果茨基等理论的应用场景。
• 学前教育学原理：解析幼儿园课程设计、教育评价及家园共育策略，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求。
• 幼儿卫生与保健：包括常见疾病预防、营养配餐及安全教育，培养健康管理能力。

此外，教育政策法规课程涉及《幼儿园工作规程》等文件解读，强化学生的法律意识与职业规范。

二、艺术与技能类课程

为提升学生综合素质，学校开设多元化的艺术实践课程：

• 幼儿音乐教育：包含声乐基础、钢琴伴奏及奥尔夫音乐教学法，强调节奏感与创编能力。
• 美术与手工制作：从简笔画到环保材料创作，培养审美表达与环境创设能力。
• 幼儿舞蹈创编：融合民族舞、儿童舞编排技巧，注重肢体语言与教学结合。

此类课程通常配备专用琴房、画室及舞蹈房，通过工作坊形式完成作品展示与评价。

三、教育技术与创新课程

适应信息化教学趋势，学校引入现代教育技术模块：

• 幼儿园多媒体课件设计：学习PPT、Flash等工具制作互动教学资源。
• STEAM教育实践：通过科学实验、机器人编程等活动培养跨学科教学思维。
• 教育大数据基础：利用幼儿行为数据分析优化教学策略。

同步开设创客教育选修课，鼓励学生设计益智玩教具并参与创新创业竞赛。

四、实践教学体系

学校通过"理论—实训—实习"三级体系强化职业能力：

• 校内模拟教学：在微格教室进行片段教学演练，采用双导师点评制。
• 幼儿园见习：大二起每周安排半天入园观察，记录幼儿行为与教师互动模式。
• 毕业顶岗实习：半年期全岗实践，需独立完成主题活动设计与保育日志。

实践环节与石家庄市内50余所省市级示范园建立合作，确保实习质量。

五、特色选修与拓展课程

为满足个性化发展需求，提供以下特色课程群：

• 特殊儿童教育：学习融合教育策略及自闭症儿童干预方法。
• 国学启蒙教育：涵盖传统蒙学经典教学设计与文化体验活动。
• 亲子教育指导：掌握早教机构运营及家长课堂组织技巧。

另设幼儿英语教学法等方向课，支持学生考取相关职业资格证书。

六、课程评价与质量保障

学校建立多元化的课程评价机制：

• 理论课程采用"试卷考核+案例分析"双轨制，实践课程按作品集与现场演示评分。
• 引入第三方评估机构对毕业生岗位适应力进行追踪调研。
• 定期修订课程标准，近年新增"托育服务"、"家庭教育指导"等模块内容。

教学督导组通过听课、学生座谈等形式持续优化教学实施过程。