石家庄幼儿师范高等专科学校作为河北省培养幼教人才的重要基地,其课程体系以学前教育为核心,紧密结合国家教育政策和行业需求,构建了理论与实践并重的教学框架。学校课程注重幼儿发展心理学、学前教育学等基础学科,同时融入艺术素养、教育技术等现代教育模块,培养具备职业操守和创新能力的复合型人才。课程设计突出实操性,通过幼儿园实习、教学活动设计等环节强化学生实践能力,并引入蒙台梭利教育、STEAM教育等前沿理念,确保毕业生能适应多元化的幼教岗位需求。以下从多个维度详细解析其课程体系。
一、核心理论课程体系
石家庄幼儿师范的课程以学前教育理论为基础,通过系统化教学帮助学生建立完整的知识框架:
- 幼儿发展心理学:涵盖0-6岁儿童认知、情感与社会性发展规律,重点分析皮亚杰、维果茨基等理论的应用场景。
- 学前教育学原理:解析幼儿园课程设计、教育评价及家园共育策略,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求。
- 幼儿卫生与保健:包括常见疾病预防、营养配餐及安全教育,培养健康管理能力。
此外,教育政策法规课程涉及《幼儿园工作规程》等文件解读,强化学生的法律意识与职业规范。
二、艺术与技能类课程
为提升学生综合素质,学校开设多元化的艺术实践课程:
- 幼儿音乐教育:包含声乐基础、钢琴伴奏及奥尔夫音乐教学法,强调节奏感与创编能力。
- 美术与手工制作:从简笔画到环保材料创作,培养审美表达与环境创设能力。
- 幼儿舞蹈创编:融合民族舞、儿童舞编排技巧,注重肢体语言与教学结合。
此类课程通常配备专用琴房、画室及舞蹈房,通过工作坊形式完成作品展示与评价。
三、教育技术与创新课程
适应信息化教学趋势,学校引入现代教育技术模块:
- 幼儿园多媒体课件设计:学习PPT、Flash等工具制作互动教学资源。
- STEAM教育实践:通过科学实验、机器人编程等活动培养跨学科教学思维。
- 教育大数据基础:利用幼儿行为数据分析优化教学策略。
同步开设创客教育选修课,鼓励学生设计益智玩教具并参与创新创业竞赛。
四、实践教学体系
学校通过"理论—实训—实习"三级体系强化职业能力:
- 校内模拟教学:在微格教室进行片段教学演练,采用双导师点评制。
- 幼儿园见习:大二起每周安排半天入园观察,记录幼儿行为与教师互动模式。
- 毕业顶岗实习:半年期全岗实践,需独立完成主题活动设计与保育日志。
实践环节与石家庄市内50余所省市级示范园建立合作,确保实习质量。
五、特色选修与拓展课程
为满足个性化发展需求,提供以下特色课程群:
- 特殊儿童教育:学习融合教育策略及自闭症儿童干预方法。
- 国学启蒙教育:涵盖传统蒙学经典教学设计与文化体验活动。
- 亲子教育指导:掌握早教机构运营及家长课堂组织技巧。
另设幼儿英语教学法等方向课,支持学生考取相关职业资格证书。
六、课程评价与质量保障
学校建立多元化的课程评价机制:
- 理论课程采用"试卷考核+案例分析"双轨制,实践课程按作品集与现场演示评分。
- 引入第三方评估机构对毕业生岗位适应力进行追踪调研。
- 定期修订课程标准,近年新增"托育服务"、"家庭教育指导"等模块内容。
教学督导组通过听课、学生座谈等形式持续优化教学实施过程。
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