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四川幼儿师范高等专科学校四川(川幼师高专)

四川幼儿师范高等专科学校是西南地区学前教育领域的重要人才培养基地,其办学历史可追溯至1999年成立的川北幼儿师范学校。作为四川省唯一以"幼儿师范"命名的公办专科院校,学校始终聚焦学前教育全产业链,构建了涵盖师范教育、艺术教育、健康管理等多个维度的特色专业群。截至2023年,学校设有绵阳、江油两大校区,占地面积超500亩,形成"双核驱动"的办学格局。在专业设置上,学前教育专业作为国家级骨干专业,连续五年保持98%以上的对口就业率;早期教育、音乐教育等专业通过"课岗融通"模式,与省内外200余家幼儿园建立深度合作。值得注意的是,学校创新实施"园校双导师制",聘请一线幼教专家参与实践教学,使毕业生职业资格证书获取率达92%,在四川省高职院校学前教育专业评估中稳居前三。

四	川幼儿师范高等专科学校四川

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1912年创立的四川省立第四女子师范学校,历经多次改制重组,2009年经教育部批准升格为全日制专科院校。作为四川省"十四五"学前教育发展提升行动计划重点建设单位,学校确立"培养卓越幼教人才,服务西部学前教育"的办学宗旨,形成"师范性、开放性、应用型"三位一体的办学特色。

发展阶段关键事件办学成果
1999-2008中等师范教育阶段累计培养幼师6000余人
2009-2015专科教育起步期获批省级重点专业2个
2016-至今高质量发展期获国家级教师教学创新团队

二、学科专业建设

学校构建"一体两翼"专业体系,以学前教育为主体,向婴幼儿托育服务、数字媒体艺术等新兴领域延伸。现有14个专科专业中,中央财政支持专业2个,省级一流专业3个。特别在早教方向,开发"蒙台梭利教育""感统训练"等特色课程模块,与金苹果幼儿园等机构共建实训基地12个。

专业类别核心专业特色方向合作企业
师范教育类学前教育幼儿园管理绵阳机关幼儿园
艺术教育类音乐教育幼儿戏剧创编战旗文工团
健康服务类早期教育儿童营养配餐华西妇儿医院

三、师资队伍建设

通过"内培外引"机制打造双师型教学团队,现有专任教师327人中,副高以上职称占比38%,硕士以上学历达65%。实施"名师工作室"计划,引进幼儿园特级教师12人担任实践导师。近三年教师获省级教学成果奖4项,开发校本教材17部。

师资类型人数占比代表成果
教授/副教授12438%省级精品课程负责人3人
双师型教师21566%幼儿园环境创设专利8项
行业兼职教师8626%省级示范园园长15人

四、人才培养模式

推行"三阶递进"培养体系:大一夯实理论基础,大二强化技能实训,大三开展顶岗实习。创新"1+X"证书制度,将保育员、感统训练师等职业资格标准融入课程。与成都师范学院联合开展"专升本"贯通培养,年均输送本科深造学生200余人。

五、学生规模与质量

在校学生规模连续三年保持在6500人左右,其中女生占比92%,省内生源占78%。近五年录取分数线稳定在四川省专科一批线上30分,新生报到率达94%。建立"奖助贷勤补"五位一体资助体系,年均发放奖学金300万元。

六、就业质量分析

2023届毕业生初次就业率96.7%,专业对口率89%。就业区域覆盖全省21个市州,其中成都平原经济区吸纳62%毕业生。用人单位满意度调查显示,94.5%的幼儿园认可学生实践能力,89%的机构愿意二次招聘。

七、科研与社会服务

近三年立项省部级课题23项,出版《幼儿行为观察与分析》等专著5部。组建"西部学前教育发展研究中心",为省教育厅提供决策咨询报告8份。年均开展园长培训、转岗教师培训等社会服务项目,覆盖3000人次。

八、发展挑战与机遇

面对学前教育普及普惠发展新要求,学校存在三大挑战:一是师资队伍中博士比例不足5%,制约高层次科研发展;二是实训设备更新周期较长,智能化教学覆盖率待提升;三是川内同类院校竞争加剧,需加强品牌差异化建设。但伴随"三孩政策"实施和托育机构扩容,预计未来五年川内新增幼教岗位超3万个,为学校发展带来新机遇。

当前,学校正通过"智慧幼师"建设工程,推进虚拟仿真实训平台、AI育儿指导系统等数字化教学资源开发。与京东方合作开展"智慧幼儿园"场景研发,探索"教育+科技"复合型人才培养新模式。在成渝双城经济圈建设背景下,学校有望通过跨区域协同创新,建成西部学前教育人才培养高地。

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