绵阳高等幼儿师范学校(绵阳幼师高专)

绵阳高等幼儿师范学校是西南地区学前教育领域具有显著影响力的职业院校，其办学历史可追溯至1907年，历经百余年发展，已形成以学前教育为核心，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多个关联专业的职业教育体系。学校依托绵阳市科教资源富集的区位优势，构建了“校-园-企”三位一体的协同育人模式，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，在川渝地区幼儿园教师招聘考试中通过率位居前列。作为四川省首批幼儿师范高等专科学校，该校在师资建设、实训条件、课程改革等方面形成了差异化竞争优势，尤其在“保教融合”人才培养模式创新上具有示范意义。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1907年创办的绵州女子师范学堂，1958年改制为绵阳幼儿师范学校，2012年升格为高等专科院校。现有在校学生规模达6800人，其中学前教育专业占比72%，形成以三年制专科为主体，五年制贯通培养为补充的多层次办学体系。

办学定位聚焦“西部学前教育人才供给高地”，重点服务成渝双城经济圈基础文教事业发展需求。通过“产教融合+定向培养”模式，与四川、重庆等地200余所幼儿园建立深度合作关系。

二、专业设置与课程体系

课程体系采用“平台+模块”结构，通识课程占比30%，专业核心课程占比45%，实践课程占比25%。推行“1+X”证书制度，90%以上学生毕业时可获2项职业资格证书。

三、师资力量与教研实力

教师队伍中含省级教学名师5人，学前教育专业教授18人，行业兼职教师占比达35%。近三年完成省级以上教改课题14项，开发校本教材《幼儿园一日生活组织规范》被纳入四川省学前教育资源库。

四、实训条件与校企合作

与金苹果教育集团共建“卓越幼师培养计划”，实施“1年校内学习+1年企业跟岗”交替培养模式。校企共同开发《幼儿园突发事件处理》《家园共育实务》等特色课程。

五、学生规模与就业质量

近三年招生数据显示，学前教育专业第一志愿录取率达100%，新生报到率96.8%。毕业生主要流向川渝地区公立幼儿园，其中成都市占比37%，绵阳市占比25%，重庆市占比18%。

六、教学成果与社会服务

近五年获国家级教学成果二等奖1项（“乡村幼教师资培养‘三阶递进’模式”），省级一等奖3项。牵头制定《四川省幼儿园教师职业能力标准》，参与教育部《学前教育专业教学标准》修订。

社会培训年均承接国培项目、园长资格培训等40余期，覆盖西南地区幼儿教师1.2万人次。开发的“幼儿园环境创设虚拟仿真系统”被教育部认定为“国家虚拟仿真实验教学项目”。

七、办学特色与创新实践

首创“保教融合”人才培养体系，将卫生保健课程与教育课程按4:6比例整合。建立“幼儿园情境化”教学模式，专业核心课程均采用“课堂+幼儿园真实场景”双空间教学。

推行“三阶能力递进”培养：第1-2学期侧重观察与照护能力，第3-4学期强化教育活动设计能力，第5-6学期提升班级管理能力。配套开发《幼儿行为观察分析手册》《幼儿园一日活动组织规范》等实训教材。

八、发展挑战与战略布局

当前面临学前教育人口波动带来的招生压力，以及本科层次幼儿教育专业建设的竞争挑战。学校正推进“十四五”期间三大工程：智慧幼教实训中心建设（预算1.2亿元）、学前教育专业硕士点申报（与西华师大联合培养）、成渝地区双城校区布局（规划在两江新区设立教学点）。

未来五年计划将早期教育专业打造为国家级骨干专业，建设“西部学前教育大数据研究中心”，深化与新加坡南洋理工学院的“现代幼教人才培养”国际合作项目。

绵阳高等幼儿师范学校通过百年积淀形成的“厚基础、强技能、重融合”办学特色，在西南地区学前教育领域建立了显著的品牌优势。其“校-园-企”协同机制和“保教融合”培养模式具有推广价值，但在应对人口结构变化和产业升级需求时，仍需加快数字化转型步伐，拓展托育服务、儿童心理健康等新兴专业方向。作为区域性职教标杆，该校的发展路径为新时代幼儿师范教育改革提供了重要参考样本。