万源市师范学校(万源师范)

万源市师范学校作为川东北地区基础教育领域的重要力量，自1958年建校以来始终秉承"厚德博学，育人为本"的办学理念，形成了以师范教育为特色、职业教育与普通教育协同发展的办学格局。学校历经三次重大改制，从最初单一培养小学师资的中等师范学校，逐步转型为集三年制中职教育、五年制大专贯通培养于一体的综合性职业学校。现有在校生规模突破4000人，开设12个专业方向，构建起"师范+技能"双轨并行的课程体系。在区域教育发展中，该校累计输送3万余名基层教育工作者，其中80%以上扎根达州及周边县域，形成"下得去、留得住、教得好"的人才培养特色。近年来通过深化校企合作、推进产教融合，毕业生对口就业率连续五年保持在92%以上，成为川陕革命老区职业教育改革的标杆性机构。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为达县专区初级师范学校，1978年更名为万源市师范学校，2005年率先开展中职教育改革试点。主体建筑群保留苏联式教学楼与现代化实训楼并存的特色，校园占地面积12.8公顷，建筑面积6.2万平方米。办学定位经历三次关键调整：

二、师资结构与教学质量

现有教职工187人，其中专任教师156人，"双师型"教师占比达68%。通过实施"青蓝工程"和"企业实践计划"，近三年教师团队获省级教学能力大赛奖项12项。教学质量监控体系包含"三查两评一反馈"机制，具体数据如下：

三、专业建设与课程体系

构建"3+3"专业集群，重点打造学前教育、计算机应用、电子技术应用三大骨干专业。实施"基础平台+专业模块+拓展方向"的课程架构，其中校本特色课程占比达35%。近三年新增专业建设投入对比表：

四、学生发展与就业质量

建立"学业导师+职业规划师+企业师傅"三维培养体系，近五年毕业生初次就业率均超90%。典型就业去向包括：基层中小学（42%）、信息技术企业（28%）、幼教机构（15%）、升学深造（15%）。核心就业指标对比显示：

五、产教融合与社会服务

与达州华川集团共建"智能制造产业学院"，与通川区教育局合作开展"乡村教师定向培养计划"。年均开展社会培训超5000人次，形成"学历教育+社会培训+技术服务"三位一体服务体系。重点产教融合项目成效：

六、基础设施与信息化建设

教学仪器设备总值达3800万元，建有智慧教室28间、虚拟仿真实训室5个。数字校园建设实现"三个全覆盖"：无线网络全覆盖、教学资源平台全覆盖、安防监控系统全覆盖。关键设施对比：

七、区域贡献与发展瓶颈

累计为秦巴山区培养教育人才2.3万人，近五年开展精准扶贫技能培训惠及6300余人次。但在发展中面临三重挑战：一是生源质量波动较大，二是高端实训设备更新压力，三是"双师型"教师引进困难。针对这些问题，学校实施"三大提升计划"：

• 实施"名师工作室"建设工程，每年选派20名教师赴东部高校研修
• 与重庆职业院校建立"教学资源共同体"，共享优质课程资源
• 争取中央财政专项支持，计划三年内更新价值1500万元的实训设备

八、未来展望与战略布局

按照《万源市职业教育高质量发展行动计划》，学校将着力打造"四个高地"：乡村振兴人才培育高地、川东北学前教育人才供给高地、智能制造技术技能积累高地、红色文化传承创新高地。重点推进三项工程：

• "巴山工匠"培育工程：增设新能源汽车维修等4个新兴专业
• "智慧校园"升级工程：建设AI教学行为分析系统和远程协作实训平台
• "校地共生"发展工程：与周边6个乡镇共建产教融合试验区

经过六十余载的积淀与创新，万源市师范学校已从传统师范院校成功转型为现代职业教育标杆。其"立足山区、服务基层、产教融合"的办学实践，为革命老区职业教育发展提供了可资借鉴的样本。随着《川陕革命老区振兴发展规划》的深入实施，学校正迎来新一轮发展机遇，有望在培养新时代"四有"好老师和技术技能人才方面创造更大价值。