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成都幼师职业学校简介(成都幼师学校简介)

成都幼师职业学校作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地,始终以“培养专业化、高素质幼儿教育工作者”为核心目标。学校依托60余年师范教育积淀,构建了以学前教育为龙头,涵盖艺术教育、早期教育等方向的立体化专业体系。截至2023年,学校拥有在校生规模超4000人,年均输送毕业生1200余名,对口就业率连续五年保持在98%以上。其“校-园-企”三元协同育人模式成效显著,与省内200余家示范幼儿园建立深度合作,形成“理论+实训+顶岗”的闭环培养链条。

成	都幼师职业学校简介

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1965年创建的成都市第一师范学校幼师班,2002年经省教育厅批准独立升格为专科层次幼师院校。作为四川省唯一专注学前教育领域的公办高职院校,现开设学前教育、早期教育、幼儿保育等8个专业方向,其中学前教育专业入选国家级骨干专业建设名单。

项目成都幼师职业学校浙江幼师职业学院徐州幼儿师范高等专科学校
建校时间1965年(独立建校2002年)1984年1980年
办学性质公办高职公办高职公办师范
核心专业学前教育(国家级骨干专业)学前教育(省级特色专业)学前教育(国家级一流专业)

二、专业体系与课程建设

学校构建“三位一体”课程体系,包含公共基础课(占比30%)、专业核心课(占比45%)、实践拓展课(占比25%)。重点打造幼儿行为观察与指导幼儿园环境创设等特色课程,配套开发虚拟仿真实训平台。

课程类别代表课程教学形式考核方式
专业核心课学前儿童发展心理学理实一体化教学过程性评价+实操考核
实践拓展课幼儿园游戏设计与实施校企合作项目制园所评价+作品展示
特色课程幼儿营养与膳食管理虚拟仿真+实地操作场景模拟测试

三、师资队伍建设

现有专任教师217人,其中副高以上职称占比42%,“双师型”教师达89%。实施“名师工作室”制度,引进幼儿园特级教师担任实践导师,形成“高校教授+行业专家”的复合型师资结构。

师资类型人数占比代表成果
正高级职称3516.1%省级教学成果奖3项
行业兼职教师12859%开发园本教材12套
硕士以上学历18987%发表核心期刊论文200余篇

四、教学设施与实训体系

学校建有儿童行为观察实验室蒙台梭利实训中心等12类专业化实训场所,总面积达1.2万平方米。与金苹果教育集团等企业共建“园长定制班”,实现人才培养与岗位需求的精准对接。

五、学生发展与技能培养

推行“1+X”证书制度,将幼儿照护母婴护理等职业技能标准融入课程。近三年学生获全国职业院校技能大赛学前教育赛项一等奖5项,省级奖项32项。

六、就业质量与社会服务

毕业生覆盖四川、重庆、云南等12个省市,83%进入公立幼儿园系统。开展“园长国培计划”“转岗教师培训”等项目,年均培训幼教从业人员超5000人次。

七、产教融合创新实践

牵头成立“成渝幼教协同创新联盟”,联合62家单位制定《西部幼教人才培育标准》。开发“智慧幼教”资源库,包含微课视频2000分钟、虚拟仿真项目45个。

八、国际交流与合作

与新加坡智源幼教学院共建“双语师资培训中心”,开展“国际幼教理念与实践”研修项目。累计选派47名教师赴海外进修,引进IB-PYP课程认证体系。

通过持续深化教育教学改革,成都幼师职业学校已形成“立足四川、辐射西部、影响全国”的办学格局。其“职前培养-在职培训-终身学习”的完整教育链,为破解我国学前教育师资短缺难题提供了可复制的实践样本。随着《国家学前教育普及普惠安全优质发展行动计划》的推进,学校正朝着建设“中国特色高水平幼师院校”的目标稳步迈进。

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