广元幼师(广元幼教)

广元幼师（全称广元师范幼儿园师范学校）作为川北地区重要的学前教育人才培养基地，自1987年建校以来，始终以“培养卓越幼教人才”为核心目标。学校依托川陕甘结合区位优势，构建了“校-园-企”三位一体培养体系，现开设学前教育、早期教育等6个专业，在校学生规模达2300人。其办学特色体现在三个方面：一是实践教学占比超50%，与市内42所省级示范园建立深度合作；二是师资队伍中“双师型”教师占比达68%，居省内同类院校前列；三是毕业生就业率连续五年保持在98%以上，服务本地学前教育发展成效显著。然而，受限于办学空间和财政投入，其在科研平台建设和数字化教学方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

广元幼师前身为广元师范学校幼师部，2012年独立升格为专科层次幼儿师范院校。学校锚定“川北幼教人才高地”建设目标，形成“立足广元、辐射川陕甘”的服务格局。对比三所同类院校可见，其办学历史虽短于四川幼儿师范高等专科学校，但专业集中度更高，且更早确立“智慧幼教”转型方向。

二、办学条件与硬件设施

学校现有苍溪校区和利州校区，占地面积280亩，建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训中心等12类专业化场馆。对比数据显示，其生均教学设备值高于全省中职均值，但校舍建筑面积低于四川幼专。值得注意的是，学校率先建成“幼儿园情景模拟实训系统”，实现教学场景数字化覆盖率达85%。

三、专业设置与课程体系

学校构建“1+X”专业集群，以学前教育为龙头，拓展婴幼儿托育服务等新兴专业。课程体系采用“三阶递进”模式：1年级夯实基础，2年级强化技能，3年级突出顶岗实习。与川北幼专相比，其课程模块中“教育技术应用”占比更高，但“艺术素养”课程种类略少。

四、师资队伍结构分析

学校实施“双百工程”引才计划，现有专任教师186人，其中正高级职称占比12%，副高级占比35%，硕士以上学历达78%。与四川幼专相比，其青年教师比例更高，但在行业影响力方面仍需提升。值得关注的是，学校特聘20名幼儿园名师担任实践导师，形成“1+1”双导师制。

五、学生培养与竞赛成绩

学校构建“三赛四证”培养体系，要求学生取得普通话二甲、幼儿园教师资格证等基础证书，并通过专业技能抽查。近五年获省级以上技能竞赛奖项142项，其中在全省学前教育专业技能大赛中连续三年进入前三甲。但相较于四川幼专，其国家级奖项数量仍有差距。

六、产教融合与社会服务

学校与广元市内外47所幼儿园建立“人才共育、资源共建”机制，年输送实习生超600人次。牵头组建“秦巴山区学前教育联盟”，开展园长培训、课程研发等服务。2022年横向课题经费达180万元，较川北幼专低35%，但高于区域内其他同类院校。

七、就业质量与区域贡献

毕业生本地就业率达76%，主要服务于广元及周边县域幼儿园。薪酬调查显示，入职三年后平均月薪4800元，与川北幼专持平。值得注意的是，其自主创业比例达5.2%，高于全省高职平均水平，反映出较强的职业适应能力。

八、发展瓶颈与突破路径

当前面临三大挑战：一是新校区建设资金缺口制约发展空间；二是科研反哺教学的转化效率待提升；三是数字化转型中的师资适配问题。建议通过争取专项债支持、深化校地合作研究院建设、构建教师数字素养认证体系等方式实现突破。

广元幼师作为区域学前教育人才培养的核心载体，在实践教学创新、产教融合深度、基层服务能力等方面形成显著优势。未来需在扩大办学规模、提升科研能级、优化专业结构等方面持续发力，特别是在“托育服务”“特殊教育”等新兴领域提前布局，以应对人口政策调整带来的教育需求变化。通过强化“小而精”特色发展路径，有望成为西部学前教育改革的标杆院校。