青岛滨海学院作为一所位于山东省的民办本科高校，始终坚持社会主义办学方向，将思想政治教育作为立德树人的核心任务。学校通过构建全覆盖、多层次的思政教育体系，将课程思政与日常管理相结合，形成了较为鲜明的特色。其思想政治教育工作注重理论与实践并重，依托课堂主渠道、校园文化活动和实践育人平台，着力培养学生的家国情怀和社会责任感。近年来，学校通过优化师资队伍、创新教学形式、强化红色教育等方式，进一步提升了思政教育的实效性，但在系统性建设和资源整合方面仍有提升空间。总体来看，青岛滨海学院的思想政治教育工作扎实有效，能够适应新时代人才培养需求。
一、青岛滨海学院思想政治教育的顶层设计与制度保障
青岛滨海学院高度重视思想政治教育工作的系统性规划，将思政教育纳入学校整体发展战略。通过建立健全党委领导下的工作机制，明确各级党组织的责任分工，形成了“党委统筹、部门联动、全员参与”的工作格局。- 组织架构完善：设立马克思主义学院作为思政教育主阵地，配备专职思政教师队伍，同时成立课程思政教学研究中心，推动专业课程与思政元素的深度融合。
- 制度体系健全：制定《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》等文件，将思政教育纳入教师绩效考核和学科评估体系。
- 资源投入保障：每年划拨专项经费用于思政课程建设、社会实践和师资培训，确保思政教育软硬件条件同步提升。
二、思想政治理论课的主渠道作用
学校充分发挥思政课程的主渠道作用，通过教学内容创新和教学方法改革，提升课堂吸引力和实效性。- 课程体系优化：严格按照教育部要求开设《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等必修课，并增设《胶东红色文化》等特色选修课。
- 教学模式创新：推广“专题式教学+案例分析”模式，运用信息化手段开展线上线下混合式教学，建立“智慧马院”在线学习平台。
- 实践教学强化：每学期组织学生赴临沂革命老区、青岛海军博物馆等爱国主义教育基地开展现场教学，深化理论认知。
三、课程思政与专业教育的协同推进
青岛滨海学院积极探索“课程思政”建设路径，推动各类课程与思政课同向同行。- 专业课程融入思政元素：如在商学院课程中强调“诚信经营”，工程学院突出“工匠精神”，艺术学院注重“文化自信”培养。
- 特色示范课程建设：培育了20余门校级课程思政示范课，其中3门获评省级精品课程。
- 教师能力提升计划：定期举办课程思政教学竞赛和专题培训，帮助专业教师掌握思政教育方法。
四、实践育人体系的特色构建
学校将实践教育作为思想政治教育的重要延伸，形成了多维度的实践育人体系。- 志愿服务品牌化：打造“滨海义工”品牌，年均组织3000余人次参与社区服务、环保宣传等公益活动。
- 红色实践常态化：连续10年开展“重走革命路”暑期社会实践，走访调研革命遗址近百处。
- 创新创业融合化：将思政教育融入双创项目，指导学生开发“乡村振兴”等主题创业计划。
五、校园文化建设的思政功能发挥
青岛滨海学院注重以文化人、以文育人，通过特色文化活动强化思政教育的感染力。- 主题教育系列活动：持续开展“党史知识竞赛”“改革开放成就展”等主题活动。
- 文化场所建设：打造“红色文化长廊”“校史馆思政教育专区”等实体阵地。
- 新媒体平台传播：运营“滨海思政”微信公众号，制作“微党课”短视频，年点击量超10万次。
六、师资队伍建设的专业化路径
学校多措并举提升思政教师队伍素质，为思政教育质量提供人才保障。- 人才引进机制：实施“高层次思政人才引进计划”，近年引进博士及以上人才15名。
- 培养培训体系：组织教师参加全国高校思政课骨干教师研修班，与山东大学等建立师资交流机制。
- 教研能力提升：鼓励教师申报思政专项课题，近三年立项省部级课题8项。
七、质量评价与持续改进机制
青岛滨海学院建立了较为完善的思政教育质量监控体系，确保工作实效。- 多维评价机制：采用学生评教、督导听课、同行评议相结合的方式评估教学效果。
- 动态反馈系统：每学期召开思政工作专题会议，分析学生思想动态调研数据。
- 持续改进措施：针对评价结果调整教学内容和方法，近年思政课学生满意度稳定在90%以上。
八、面临挑战与未来发展展望
尽管取得显著成效，青岛滨海学院的思政教育工作仍面临一些挑战与改进空间。- 教育形式的创新性有待加强：如何适应“Z世代”大学生特点，增强互动性和趣味性仍需探索。
- 校地协同需深化：与地方政府、企业共建思政实践基地的广度深度有待拓展。
- 信息化建设需提速：虚拟仿真思政课程、大数据分析平台等建设相对滞后。
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