四川绵阳幼儿师范(绵阳幼师)

四川绵阳幼儿师范学校（以下简称“绵阳幼师”）是西南地区学前教育领域具有显著影响力的职业院校。学校始建于1958年，前身为绵阳师范学校幼师部，2007年独立升格为专科层次的幼儿师范高等专科学校，2021年获批省级“双高计划”建设单位。作为四川省唯一以“幼儿师范”命名的公办高职院校，其核心优势体现在三个方面：一是专业集群高度聚焦学前教育产业链，形成“幼教保育—艺术教育—健康管理”特色专业矩阵；二是构建“校-园-企”三元协同育人模式，与省内300余所幼儿园建立深度合作；三是师资队伍中双师型教师占比达85%，拥有省级教学团队2个。近年来毕业生就业率持续保持在98%以上，对口就业率超90%，在川内同类院校中位居前列。

一、历史沿革与办学定位

学校历经三次关键转型：1958年建校初期以培养小学师资为主，1985年增设幼师专业，2007年经教育部批准升格为幼儿师范高等专科学校。当前定位为“西部一流、国内知名”的幼儿师范院校，重点服务成渝双城经济圈学前教育发展需求。

二、专业设置与课程体系

学校形成以学前教育为核心，早期教育、婴幼儿托育服务与管理为支撑的专业群。核心课程实施“三阶递进”模式：大一夯实通识基础，大二强化专业技能，大三突出岗位实践。

三、师资队伍结构

通过“内培外引”策略优化师资结构，现有专任教师286人，其中副高以上职称占42%，硕士以上学历达78%。实施“双导师制”，每名教师需具备幼儿园实践经历和高校教学双重能力。

四、实践教学体系

构建“四层递进”实践体系：校内实训→跟岗见习→顶岗实习→返岗提升。与绵阳市机关幼儿园等56所省级示范园建立“双主体”育人基地，实施“1年4学期”弹性实习制度。

• 校内实训中心面积达1.2万㎡，涵盖模拟幼儿园、感统训练室等23个功能区
• 近三年承接教育部“国培计划”项目12个，培训幼教骨干教师3200人次
• 学生人均实习时长超1200小时，远超省定标准30%

五、科研与社会服务

近五年获市厅级以上科研项目87项，其中《川北地区农村学前教育发展研究》入选全国教育科学规划课题。形成“教研训一体化”服务模式，年开展园长教师培训超5000人次。

六、就业质量分析

毕业生主要流向公立幼儿园（62%）、民办教育机构（28%）及教育相关企业（10%）。薪酬水平呈现“两高三低”特征：对口率高、稳定率高，但起薪偏低、区域集中度高、岗位流动性低。

七、办学条件对比

在川渝地区同类院校中，绵阳幼师生均教学资源处于领先水平，但数字化校园建设稍显滞后。与重庆幼儿师范相比，其优势在于政府专项投入力度更大，劣势在于国际化合作程度较低。

八、发展挑战与机遇

当前面临三大挑战：学前教育适龄人口波动带来的招生压力、本科层次职教试点带来的竞争压力、“托幼一体化”改革带来的专业重构压力。同时迎来两大机遇：成渝双城经济圈建设推动教育协同发展，三孩政策实施扩大行业人才需求。

• 2023年新设“智慧健康养老”专业，布局银发教育市场
• 投资2.3亿元建设产教融合实训基地，预计2025年投入使用
• 与泰国清迈大学共建“丝路幼教联盟”，已互派留学生32人

经过六十余年发展，四川绵阳幼儿师范学校已形成鲜明的“精专特”办学特色。其“深耕学前教育全产业链”的发展战略，在人才培养模式创新、产教融合机制构建等方面取得显著成效。然而，在数字化转型和国际化发展方面仍需突破。未来需把握国家重视学前教育和养老托育服务的政策机遇，通过深化教育教学改革、拓展服务面向，巩固西部幼教人才培养高地的地位。