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四川泸州师范附属学校(泸州师范附校)

四川泸州师范附属学校(以下简称“泸师附”)是川南地区基础教育领域的标杆性学校,其办学历史可追溯至1902年,历经百年积淀,形成了“厚德博学,笃行创新”的办学传统。作为泸州市首批省级重点中学,学校以“全人教育”为核心理念,构建了涵盖学术能力、艺术素养、体育竞技的立体化培养体系。据近年统计,该校高考一本上线率稳定在85%以上,近五年累计向清华、北大输送学生12人,学科竞赛获省级以上奖项超200项。硬件设施方面,校园占地180亩,配备智能化实验室、标准化运动场及省内首个校园天文观测站。师资团队中,特级教师占比15%,硕士以上学历教师达42%,形成“名师工作室+青年教师成长营”的双轨培养机制。其“分层走班制”教学改革被省教育厅列为示范案例,而“非遗文化进课堂”项目更成为川南地区特色教育名片。

四	川泸州师范附属学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为清代川南书院,1950年改制为泸州师范学校,2002年完成初高中分离并正式更名。作为泸州市教育局直属公办完全中学,现拥有初中部48个班级、高中部60个班级,在校生规模超5000人。办学定位强调“学术性与人文性并重”,近三年投入1.2亿元用于建设人工智能创新实验室、沉浸式图书馆等新型教学空间。

发展阶段关键事件办学规模
1902-1950川南书院时期,推行经史教育师生规模不足200人
1950-2000师范教育阶段,培养中小学师资增设中师部,在校生达1500人
2000-至今转型完全中学,实施新课改高中部扩至60班,引进国际课程

二、师资力量结构分析

现有教职工386人,其中正高级教师28人,省级学科带头人14人。教师队伍呈现“三高”特征:高学历(硕士及以上占42%)、高职称(中高级占比78%)、高水平(市级以上骨干教师覆盖率达65%)。近三年开展“青蓝工程”结对培养,新教师成熟周期缩短至2.3年。

类别人数占比
特级教师5714.8%
高级教师18949.0%
硕士及以上16242.0%
双师型教师9825.4%

三、课程体系创新实践

构建“基础+拓展+特色”三级课程体系,开发校本课程83门,涵盖科创、非遗、国际理解等领域。实施“4+1”选课模式(4天学科课程+1天实践课程),每年开设大学先修课程12门,与电子科大等高校共建“少年科学院”培养基地。

课程类型开设科目周课时
必修课程语文/数学/英语等10科32
选修课程机器人编程/蜀绣工艺等48科8-12
特需课程强基计划/艺考专项等15科4-6

四、教学质量与升学表现

近五年高考一本上线率从82%提升至89%,2023年理科最高分698分,文科最高分645分。学科竞赛获奖人次年均增长15%,2022年数学奥赛获全国银牌2枚。建立“拔尖人才早期培养计划”,初三毕业生提前签约重点高校少年班达23人。

五、硬件设施与信息化建设

校舍总建筑面积8.6万平方米,生均活动面积12.5平方米。建有省内首个校园量子通信实验室、VR地理探究室等特色场域。信息化设备覆盖率达1:1,开发智慧教学系统实现作业数据实时分析,2023年数字资源库容量突破20TB。

六、学生发展支持体系

设立“成长导师制”,为每位学生配备“学术+心理”双导师。构建“四维评价体系”(学业水平/创新能力/实践技能/品德素养),年均开展职业体验活动40余场。心理健康中心配备专职咨询师8人,开发校本心理课程12门。

七、社会服务与辐射效应

作为泸州市基础教育联盟理事长单位,牵头制定《川南地区教学质量标准》。近五年承办省级教研活动14次,输出管理经验形成“泸师附模式”。建立城乡教育共同体,对口帮扶7所农村学校,师资轮岗覆盖教师总数35%。

八、发展挑战与改进方向

当前面临新高考改革带来的选课走班压力、县域优质生源竞争加剧等问题。计划三年内新增学位800个,建设“未来教师培养基地”,深化与华为、商汤科技的校企合作项目,着力培育人工智能领域创新人才。

四川泸州师范附属学校通过百年积淀与现代教育创新的深度融合,构建了具有区域特色的高质量育人体系。其“学术奠基+特长发展”的双核驱动模式,不仅在升学竞争中保持优势,更在素质教育实践中形成示范效应。随着教育数字化转型的深入推进,学校正朝着建设“西部领先、全国知名”现代化名校的目标稳步迈进,持续为基础教育改革提供“泸州样本”。

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