资阳市师范职业学校(资阳师范职校)

资阳市师范职业学校是四川省中等职业教育领域的重要组成部分，以师范教育为传统优势，同时积极拓展现代职业教育体系。学校始建于1958年，历经多次转型与升级，现已形成以学前教育、艺术教育为特色，涵盖信息技术、智能制造等多个领域的综合性办学格局。作为区域性职业教育标杆，该校注重产教融合，与本地企业共建实训基地，并通过“订单班”“现代学徒制”等模式提升学生就业竞争力。近年来，学校毕业生对口就业率稳定在90%以上，尤其在川内基层教育系统及文化创意产业中表现突出。然而，随着职业教育改革的深化，学校也面临专业结构优化滞后、高端实训设备不足等挑战，需进一步突破传统师范教育的边界，强化数字化转型与跨区域合作。

一、历史沿革与办学定位

资阳市师范职业学校前身为资阳师范学校，2010年更名为现名并转型为职业学校。其核心定位为“培养基础教育师资+输送技术技能人才”，兼具学历教育与社会培训功能。

二、专业设置与课程体系

学校现有专业覆盖教育、艺术、信息技术等8大类，其中省级重点专业3个。课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展方向”模式，但新兴技术类专业占比偏低。

三、师资力量与教学资源

学校现有教职工180人，其中“双师型”教师仅占35%，高级职称比例低于全省中职平均水平。实训设备总值约3000万元，但智能制造等领域设备更新滞后。

四、学生发展与就业质量

近三年毕业生初次就业率保持在92%以上，但升学率仅为15%，显著低于省内同类院校平均水平。就业集中在川内基层单位，薪资水平集中在3000-4500元/月。

五、校企合作与产教融合

学校与12家企业建立合作关系，但深度合作项目仅占30%。对比显示，其在订单培养规模、产学研成果转化方面落后于区域领先职校。

六、社会服务与区域贡献

年培训规模达5000人次，但主要集中于职业技能鉴定，高端培训项目不足。对比显示，其社会服务收入仅为A市职校的1/3。

七、基础设施与信息化建设

校园总面积120亩，生均教学资源低于国家标准。智慧教室覆盖率仅20%，数字化教学平台功能单一，与先进职校差距明显。

八、挑战与发展机遇

当前面临专业同质化严重、师资结构老化、区域经济支撑不足等问题。但成渝双城经济圈建设为其带来产业升级机遇，需加快向“智慧教育+新兴产业”转型。

• 挑战：非师范专业招生困难，企业参与度低，数字化转型资金缺口大
• 机遇：成渝教育协同发展政策，托育行业人才需求激增，数字经济产业转移
• 建议：优化“师范+”专业群，引入企业共建产业学院，加强人工智能教育应用

资阳市师范职业学校在坚守师范教育传统的同时，需突破路径依赖，通过深化产教融合、强化数字赋能，实现从单一师资培养向复合型技术技能人才培养的跨越。未来应聚焦托育服务、老年教育等民生领域，打造差异化竞争优势，并借助成渝地区双城经济圈建设契机，探索跨区域职教协作新模式，为区域经济社会发展提供更有力的人才支撑。