沈阳师范大学的思想政治教育怎么样(沈阳师大思政教育)

一、 坚实的组织领导与完善的体制机制保障

沈阳师范大学党委深刻认识到思想政治工作是学校各项工作的生命线，始终将其摆在办学治校的突出位置。学校成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，定期研究部署思想政治教育工作，统筹协调各方力量，形成了强大的工作合力。

在体制机制建设方面，学校着力构建了科学完备的制度体系：

• 顶层规划机制： 将思想政治教育纳入学校事业发展的整体规划，制定专项工作规划和年度计划，明确目标任务、责任分工和保障措施，确保工作有章可循、有序推进。
• 协同联动机制： 打破部门壁垒，建立马克思主义学院、学生工作部、宣传部、教务处、团委等多部门联动的工作机制，实现信息互通、资源共享、行动同步，共同解决思想政治教育中的重点难点问题。
• 考核评价机制： 将思想政治教育工作成效作为各学院、各部门领导班子和领导干部年度考核的重要指标，建立科学的评价体系，强化结果运用，形成有效的激励和约束导向。
• 条件保障机制： 在经费投入、场地建设、资源配备等方面向思想政治教育倾斜，确保思政课建设、师资培训、社会实践、学术研究等各项工作拥有充足的物质保障。

这种强有力的组织领导和完善的体制机制，为沈阳师范大学思想政治教育工作的持续健康发展提供了根本保证，确保了立德树人根本任务的有效落实。

二、 高水平的师资队伍建设

教师是教育发展的第一资源，建设一支高素质专业化的思想政治教育工作队伍至关重要。沈阳师范大学高度重视思想政治理论课教师和辅导员队伍的建设，将其作为提升思想政治教育质量的关键环节。

在思想政治理论课教师队伍建设上，学校严把政治关、师德关、业务关：

• 强化政治标准： 在教师选聘、职称评审、评优奖励中，始终坚持把政治标准放在首位，确保教师队伍的政治立场坚定、理论功底扎实。
• 提升专业素养： 通过常态化集体备课、学术研讨、教学比赛、国内外访学等多种方式，不断提升教师的教学能力和科研水平。鼓励教师深入研究马克思主义理论及其中国化的最新成果，并将研究成果转化为教学内容。
• 培育名师大家： 实施思想政治理论课教师队伍建设专项计划，支持优秀中青年教师成长，培育教学名师和学术带头人，发挥其示范引领作用。

在辅导员队伍建设方面，学校坚持专业化、职业化发展方向：

• 严格选配标准： 按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，选优配强辅导员队伍，保证数量充足、结构合理。
• 完善培训体系： 建立分层分类的培训体系，组织辅导员参加理论研修、业务技能培训、职业能力大赛等，提升其开展思想引导、学业辅导、心理疏导、就业指导等工作的能力。
• 畅通发展通道： 落实辅导员双重身份、双线晋升政策，拓宽其职业发展空间，增强队伍的稳定性和归属感，激发工作热情。

这支信仰坚定、理论深厚、情怀真挚、能力突出的工作队伍，成为了学生健康成长路上的指导者和引路人。

三、 深入的思想政治理论课改革创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。沈阳师范大学直面思政课教学中的挑战，以增强思想性、理论性和亲和力、针对性为目标，持续推进教学改革创新。

学校在思政课教学改革方面进行了诸多卓有成效的探索：

• 教学内容与时俱进： 及时将党的创新理论、国内外形势政策、社会热点问题融入教学，注重理论联系实际，用鲜活的事实和案例阐释抽象的理论，使教学内容更具时代感和吸引力。
• 教学方法灵活多样： 广泛采用专题式教学、案例式教学、研讨式教学、情景模拟教学等方法，改变传统的“满堂灌”模式。积极运用现代信息技术，建设在线开放课程，开展线上线下混合式教学，激发学生学习的主动性和参与度。
• 实践教学特色鲜明： 将实践教学作为思政课的重要组成部分，建立了一批稳定的校外实践教学基地。组织学生开展社会调查、志愿服务、红色基地参观考察等活动，引导学生在实践中深化对理论的理解，增强社会责任感。
• 考核评价方式多元： 改革单一的期末笔试考核方式，构建形成性评价与终结性评价相结合、知识考核与能力素养评价相结合的多元评价体系，注重考查学生运用理论分析问题和解决问题的能力。

通过这些改革举措，沈阳师范大学的思政课堂焕发出新的活力，不再是枯燥的理论说教，而成为了学生喜爱、终身受益的“金课”。

四、 全方位的“三全育人”工作格局

沈阳师范大学坚持全员育人、全过程育人、全方位育人理念，努力将思想政治教育融入学生成长成才的各个环节，构建起立体化的育人网络。

在全员育人方面，学校强调每一位教职员工都是育人主体：

• 专业课教师的“课程思政”责任： 深入挖掘各门专业课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的育人功能，实现知识传授与价值引领的有机统一，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。
• 管理服务人员的育人职责： 要求行政、后勤等管理服务人员以生为本，在管理和服务中体现教育导向，通过优质的服务和良好的作风潜移默化地影响学生。

在全过程育人方面，学校关注学生从入学到毕业的整个成长周期：

• 新生入学教育： 通过开学典礼、校史校情教育、规章制度学习等，帮助学生尽快适应大学生活，树立远大目标。
• 在校期间持续引导： 结合不同年级学生的特点，开展有针对性的理想信念教育、学风建设、职业生涯规划、心理健康教育等，实现教育的连贯性和递进性。
• 毕业离校前的教育： 开展毕业主题教育，强化社会责任感和职业道德教育，鼓励学生到祖国最需要的地方建功立业。

在全方位育人方面，学校整合各类育人资源：

• 校园文化育人： 打造具有师大特色的校园文化品牌活动，如“师大讲坛”、艺术节、科技节等，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围，以文化人、以文育人。
• 网络阵地育人： 加强校园网络建设与管理，建设思想政治教育专题网站、新媒体平台，制作传播优质网络文化产品，弘扬主旋律，传播正能量，牢牢掌握网络育人主动权。
• 社会实践育人： 广泛组织学生参与寒暑期社会实践、志愿服务、社区共建等活动，让学生在实践中了解国情、服务社会、锻炼能力、提升境界。
• 心理关怀育人： 健全心理健康教育与咨询服务体系，关注学生心理需求，及时进行疏导和干预，培养学生理性平和、积极向上的健康心态。

这种全方位的育人格局，使得思想政治教育如盐在水，无痕却有力地滋养着每一位学生的成长。

五、 显著的工作成效与社会反响

经过长期不懈的努力，沈阳师范大学的思想政治教育工作取得了显著成效，得到了学生、家长和社会的广泛认可。

学生的思想政治素质得到显著提升。广大学生自觉拥护党的领导，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化充满自信，理想信念更加坚定。社会责任感和历史使命感普遍增强，积极向党组织靠拢，学生党员队伍不断发展壮大。在各类评优评先、学科竞赛、创新创业大赛、志愿服务活动中，沈师学子表现突出，展现了良好的精神风貌和综合素养。

学校思想政治教育工作获得多项荣誉和肯定。学校的马克思主义理论学科建设取得长足进步，思想政治理论课教学团队被评为省级优秀教学团队，多名教师在全国和省级思想政治理论课教学展示活动中获奖。学校多次被评为省、市级思想政治教育先进单位，“三全育人”综合改革试点工作取得阶段性重要成果。

再次，人才培养质量得到社会广泛赞誉。毕业生以政治素质过硬、专业基础扎实、实践能力较强而受到用人单位的欢迎，为辽宁省及国家的教育事业、文化建设和社会发展做出了积极贡献。许多毕业生扎根基层，默默奉献，成为了各行各业的骨干力量，他们的优异表现是对学校思想政治教育成效最有力的证明。

沈阳师范大学的思想政治教育，以其坚实的领导、优秀的师资、创新的课堂和全方位的育人体系，成功地履行了为党育人、为国育才的初心使命。它不仅是传授知识的场所，更是塑造灵魂、坚定信仰的高地。面向未来，学校将继续守正创新，不断提升思想政治教育工作质量，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。