四川眉山幼师学校(川眉山幼师校)

四川眉山幼师学校（全称“眉山市幼儿师范学校”）是经教育部门批准设立的全日制中等职业学校，位于四川省眉山市东坡区。学校以培养幼儿教育专业人才为核心，依托眉山深厚的文化底蕴和区域教育资源，形成“理论+实践+艺术特长”三位一体的培养模式。建校以来，累计输送幼教人才超万名，在川内同类院校中具有较高的知名度。学校占地面积约120亩，拥有现代化教学楼、实训中心及艺术展厅，配备钢琴房、舞蹈室、蒙台梭利实训室等专业设施，并与周边50余所幼儿园建立校企合作关系。近年来，学校通过优化课程体系、引入国际幼教理念，逐步构建起“学历教育+职业认证+定向就业”的办学特色，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在川渝地区幼教领域形成品牌效应。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1985年创建的眉山师范学校幼师班，2012年经教育资源整合独立升格为幼师专科学校，2020年获批省级示范性中等职业学校。办学定位聚焦“服务川南、辐射西南”，以培养“德艺双馨”的幼儿教师为目标，开设学前教育、早期教育、艺术教育（幼儿方向）三大专业群，形成“中职-高职-应用型本科”贯通培养体系。

二、师资力量与教学资源

学校现有教职工156人，其中专任教师128人，副高级以上职称占比35%，“双师型”教师占比62%。教师团队包含省级骨干教师8人、市级学科带头人12人，另有外聘幼教专家22人。教学资源方面，建有数字化课程资源库，收录优质课件2000余份，并与省内外12所高校实现学分互认。

三、专业设置与课程体系

学校设置学前教育、早期教育、儿童艺术教育三大专业，细分蒙台梭利教育、幼儿体育教育等6个方向。课程体系采用“4+3+2”模块：4学期基础课程（含心理学、卫生学）、3学期核心技能（钢琴、舞蹈、手工）、2学期实践实习。特色课程包括《川渝民间游戏传承》《幼儿戏剧创编》等本土化教材。

四、实践教学与校企合作

学校推行“1年模拟+1年实战”培养模式，与眉山机关幼儿园、东坡区早教中心等机构共建32个校外实训基地。每年开展“园校双导师”项目，由幼儿园骨干教师参与课程设计，近三年累计完成45项校企联合教研课题。2022年数据显示，学生在校期间平均实践时长达到1200小时，远超省内同类院校平均水平。

五、学生发展与升学就业

学校构建“技能竞赛-创新创业-对口升学”三维发展路径。近五年学生获省级职业技能大赛奖项47项，其中幼儿故事创编赛项实现三连冠。升学方面，与四川幼儿师范高等专科学校等高校建立“3+2”贯通培养项目，年均升学率达72%。就业数据显示，83%毕业生进入公立幼儿园，12%自主创办托育机构，5%进入教育机构管理岗位。

六、校园文化与特色活动

学校打造“幼教文化节”“传统游戏创新大赛”等品牌活动，将东坡文化融入课程设计，开发《三苏故事在幼儿教育中的应用》校本课程。社团建设方面，设有儿童剧社、亲子绘本工作室等12个特色社团，其中“童声合唱团”获四川省中职学校艺术展演金奖。

七、社会服务与行业影响

学校承担“国培计划”幼师培训项目，年均培训在职幼师800人次。牵头成立“川南幼教发展联盟”，覆盖3市17县区，推动区域教育资源共享。2021年发布的《川渝地区幼教人才需求白皮书》显示，学校毕业生在用人单位满意度调查中位列全省前三。

八、发展挑战与未来规划

当前面临专业单一化、智能化教学设备更新滞后等问题。根据“十四五”规划，学校将投资1.2亿元建设智慧幼教实训中心，增设婴幼儿托育服务与管理专业，并计划与泰国清迈大学共建国际幼教研修基地，着力提升国际化办学水平。

通过多维度对比可见，四川眉山幼师学校在区域资源整合、实践教学体系、校企合作深度等方面具有显著优势，但在师资学历结构、专业拓展广度上仍需突破。其“扎根地方、服务基层”的办学路径为欠发达地区幼教师资培养提供了可参考范式，未来需在产教融合数字化转型方面加速布局，以应对幼教行业智能化升级的新趋势。