四川幼儿师范专科院校(四川幼师专科)

四川幼儿师范专科院校（以下简称“川幼师”）作为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地，始终以“服务基层、扎根幼教”为办学宗旨，形成了鲜明的行业特色和区域优势。学校前身可追溯至1960年成立的四川省江油幼儿师范学校，2015年经教育部批准升格为专科层次高校，成为四川省唯一一所以“幼儿师范”命名的公办高等专科院校。经过多年发展，学校构建了以学前教育为核心，涵盖早期教育、音乐教育、美术教育等专业的集群化办学体系，累计为全国输送幼教人才超5万名，其中80%以上服务于四川省内城乡幼儿园。

川幼师的核心优势体现在三个方面：一是专业设置与幼教产业链高度契合，形成“教育教学-艺术素养-保育技能”三位一体的课程体系；二是实践教学占比达总课时的60%，通过校内外实训基地强化职业能力；三是深度融入地方教育生态，与四川省内21个市州教育局建立协同育人机制。然而，受限于专科层次和地域辐射范围，学校在科研创新、国际化合作等方面仍存在提升空间。

一、历史沿革与办学定位

二、专业布局与课程体系

学校现设学前教育学院、艺术教育学院等6个二级学院，开设12个专科专业，其中学前教育专业为国家级骨干专业，早期教育专业填补省内空白。课程体系采用“平台+模块”结构：

• 公共基础模块：涵盖教师职业道德、幼儿心理学等通识课程
• 专业核心模块：设置五大领域教学法、幼儿园游戏设计等主干课程
• 能力拓展模块：开发蒙台梭利教育、感觉统合训练等特色方向

三、师资结构与教学资源

截至2023年，学校共有教职工427人，其中副高以上职称占比38%，硕士博士学位教师达65%，另有来自幼儿园一线的兼职教师89人。教学资源方面：

• 建有儿童行为观察实验室、数码钢琴实训室等32个专项实训场所
• 开发虚拟仿真教学系统，模拟幼儿园突发事件处理等场景
• 与省内外156所幼儿园建立实习基地，覆盖城乡不同办园类型

四、人才培养与就业质量

学校实施“三阶递进”培养模式：大一侧重职业认知，大二强化技能训练，大三开展顶岗实习。近五年毕业生就业率保持在98%以上，专业对口率达92%，主要流向包括：

• 公立幼儿园教师（占65%）
• 民办教育机构管理者（占22%）
• 早教机构课程顾问（占11%）

五、科研与社会服务

学校设有学前教育研究所，近五年承担市厅级以上课题47项，出版《幼儿园游戏设计与指导》等教材12部。社会服务方面：

• 年均培训在职幼师超3000人次，覆盖甘孜、阿坝等偏远地区
• 开发“园长管理能力提升”等6个定制培训项目
• 组建志愿服务队，年开展社区育儿讲座200余场

六、校园文化与学生发展

学校构建“四位一体”文化育人体系：以“爱心·匠心·创新”为核心价值观，通过“童心向党”艺术节、“未来教师”技能大赛等品牌活动塑造职业精神。学生发展支持系统包括：

• 设立“雏鹰奖学金”，年度发放金额超200万元
• 建成创新创业孵化园，入驻幼教类项目23个
• 开展“1+X”证书试点，85%学生获得双证书

七、区域贡献与行业影响

作为四川省学前教育集团理事长单位，学校牵头制定《四川省幼儿园教师职业能力标准》，推动形成“校-政-园”协同发展格局。具体贡献包括：

• 为“一村一幼”计划输送辅导员2300余名
• 开发民族地区双语幼教课程包，惠及藏区幼儿园156所
• 承办四川省幼教技能大赛，连续5年担任赛事技术规范制定单位

八、挑战与发展机遇

当前学校面临两大挑战：其一，学前教育本科化进程加速，专科层次人才培养需强化差异化竞争优势；其二，“三孩政策”背景下，托育服务人才需求激增，专业结构亟待优化。未来发展重点方向包括：

• 申报早期教育本科专业，构建中高本贯通培养体系
• 建设婴幼儿托育服务实训中心，开发0-3岁照护课程群
• 深化与“一带一路”沿线国家幼教机构合作，输出中国育儿方案