四川幼儿师范高等学校简介(川幼师高专概况)

四川幼儿师范高等学校是西南地区唯一一所以培养幼儿教师为核心职能的全日制公办普通高等专科学校，其历史可追溯至1956年成立的江油幼儿师范学校。作为四川省学前教育领域的核心教育机构，该校以“立足四川、辐射西南、服务全国”为定位，构建了以学前教育为龙头，涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多维度的专业体系。学校现有江油、绵阳两个校区，占地面积485亩，设有10个二级学院，开设23个专科专业，其中学前教育专业被列为国家级骨干专业，形成“幼教+艺术+健康”三位一体的特色办学模式。截至2023年，学校教职工总数达580人，其中教授、副教授占比35%，“双师型”教师比例超过70%，累计为全国输送幼教人才超5万名，毕业生就业率连续十年保持在98%以上，成为西南地区学前教育人才培养的标杆性院校。

历史沿革与办学定位

学校前身为1956年创建的江油幼儿师范学校，2009年经教育部批准升格为全日制普通高等专科学校，2015年整体迁入现址并开启“一校两区”办学格局。作为四川省“十四五”教育强国推进高校，学校以“培养卓越幼教人才，服务儿童发展”为使命，聚焦学前教育全产业链需求，构建“产教融合、校地协同”的育人体系。

学科专业布局

学校设有学前教育、早期教育、音乐教育、舞蹈教育等核心专业，其中学前教育专业细分为幼儿园课程设计、儿童行为观察等方向。2023年数据显示，学校共开设23个专科专业，覆盖教育学、艺术学、管理学三大学科门类，形成“主干专业+特色方向+拓展课程”的立体化结构。

师资队伍建设

截至2023年，学校专任教师中具有硕士及以上学位者占比达72%，副高级以上职称占比35%。通过“双百工程”引进幼儿园名园长、骨干教师担任实践导师，形成“理论+临床”双师结构。近三年教师获省级以上教学成果奖9项，出版《幼儿园游戏设计与指导》等国家级规划教材5部。

实践教学体系

学校构建“三阶递进”实践教学体系：一年级认知实习（4周）、二年级跟岗实习（8周）、三年级顶岗实习（16周）。校内建有儿童行为观察实验室、幼儿园环境创设实训中心等12类实训场所，与省内200余家示范幼儿园建立深度合作，实现“课堂-基地-岗位”无缝衔接。

科研与社会服务

学校设有“四川省幼儿教育研究中心”，近五年承担省部级课题42项，其中“乡村振兴背景下乡村幼教人才供给模式研究”获全国教育科学优秀成果三等奖。开发《幼儿园应急安全管理》《川北民间游戏资源库》等特色资源包，年培训幼教从业人员超3000人次。

国际化办学

与泰国清迈大学、马来西亚北方大学建立“东盟幼教人才联合培养项目”，开展“2+1”分段培养。2023年国际学生占比达5%，输出《中华传统游戏在东南亚幼儿园的应用》等国际合作案例，承接教育部“中文+学前教育”国际化推广项目。

质量保障体系

构建“四维质量监控”机制：课堂教学质量评估（学期制）、毕业生跟踪调查（年度制）、用人单位满意度测评（动态制）、专业建设诊断（三年周期制）。2023年数据显示，用人单位对毕业生专业能力满意度达96.7%，课程设置合理性评价达94.2%。

发展挑战与对策

• 区域竞争压力：需强化与成都师范学院等本科院校的差异化发展
• 技术赋能不足：加快虚拟仿真实训平台建设，提升数字化教学能力
• 生源结构变化：扩大男士幼师定向培养规模，优化性别比例（当前男女比1:18）
• 应对策略：深化“园校共同体”建设，推进“人工智能+幼教”专业群升级

四川幼儿师范高等学校通过六十余年的积淀，形成了鲜明的“精专幼教”办学特色。其以行业需求为导向的专业动态调整机制、“双师双能”教师发展体系、深度产教融合的实践平台，共同构筑了学前教育人才培养的质量高地。面对新时代学前教育普及普惠发展的新要求，学校正通过数字化转型、国际化拓展、跨学科融合等路径，持续巩固其在西南地区幼教领域的引领地位。