四川省资阳师范学校校长作为区域基础教育的重要引领者，其治校理念与实践深刻影响着学校发展轨迹。该校长以教育改革为核心导向，聚焦师范教育特色化发展，通过推进课程体系重构、师资队伍优化、产教融合深化等举措，显著提升了学校的办学竞争力与社会影响力。在职业教育转型背景下，其主导的“双核驱动”（师范教育与职业技能教育并重）战略，既延续了百年师范传统，又契合现代教育需求，形成差异化发展路径。管理风格上注重数据决策与人文关怀结合，通过建立教师发展档案库、学生成长追踪系统等数字化手段，实现精准化管理。其任期内，学校毕业生就业率持续保持在95%以上，对口升学率提升20%，校企合作企业数量翻三倍，多项指标进入全省同类院校前列。

一、教育背景与专业履历

校长毕业于西南大学教育学原理专业，获教育学博士学位，曾任省级示范性高中副校长、市教育局基教处处长等职，兼具一线教学管理与宏观政策制定经验。其学术研究聚焦教师教育模式创新，主持完成省级课题《乡村振兴背景下师范生基层服务能力培养路径研究》，成果被多所职业院校采纳。

二、治校理念与管理风格

推行“三维协同”治理模式：

• 战略层：构建“师范教育+数字赋能”双轮驱动体系
• 执行层：实施部门目标责任制与项目化考核
• 文化层：倡导“师者匠心”校园精神建设

管理中强调数据驱动决策，建立教学质量动态监测平台，每学期生成200+维度的诊断报告。

三、教学改革实践成效

改革维度	具体措施	量化成果
课程体系	开发“三阶递进”师范课程（基础素养-专业技能-实践创新）	学生教学技能达标率从68%提升至92%
教学模式	推行“双导师制”（校内导师+基地校导师）	建立56个校外实践基地，覆盖川内21个区县
评价机制	构建“四维评价”体系（理论测试+技能展示+实习考评+职业规划）	毕业生职业适配度提高37个百分点

四、师资队伍建设举措

实施“金师培育工程”：

• 设立专项基金支持教师攻读硕士/博士
• 组建跨校教学共同体，开展联合教研
• 建立企业技术骨干与专业教师结对机制

近三年累计选派87名教师参加国家级培训，引进行业专家24人担任兼职教授。

五、学生发展支持体系

培养方向	支撑平台	典型成果
升学深造	与西华师范大学共建“3+4”本科贯通培养项目	年均120人升入重点本科院校
技能竞赛	建设省级师范生技能训练中心	近五年获省级以上奖项46项
创新创业	运营“未来教师创客空间”	孵化教育类创业项目23个

六、社会服务与校企合作

构建“四位一体”服务体系：

• 承接国培计划项目，年培训教师超2000人次
• 为乡村学校定制“订单式”人才培养方案
• 与京东、联想等企业共建人工智能教育实验室
• 开发乡村振兴主题校本课程资源包

近两年横向课题经费达180万元，技术服务到款额居省内同类院校前三。

七、办学条件改善进展

建设项目	投资金额	功能提升
智慧校园升级	1200万元	实现教学场所5G全覆盖，部署AI教研系统
实训中心扩建	850万元	新增虚拟现实教学舱、智能录播教室等设施
图书资源建设	300万元	电子图书增量达12万册，开通CNKI镜像站点

八、面临挑战与应对策略

当前主要矛盾集中在：

• 师范生招生吸引力受综合性高校冲击
• 产教融合深度不足，企业参与粘性待增强
• 数字化转型中教师信息技术应用能力短板

应对措施包括：启动“卓越教师培养计划”提升奖学金额度，组建混合所有制产业学院，搭建教师数字化能力认证中心等。

该校长通过系统性改革创新，使学校在师范教育细分领域形成显著优势，其“守正创新”的发展路径为同类院校提供了可资借鉴的范本。未来需在国际化合作、服务面向拓展等方面持续突破，以巩固区域基础教育人才供给第一梯队的地位。