南充师范学校是一所具有深厚教育底蕴的公办中等师范学校，其办学历史可追溯至1932年，长期专注于培养基础教育师资人才。学校位于四川省南充市顺庆区，占地面积近300亩，现有在校生规模约6000人，开设15个师范类专业，覆盖学前教育、小学教育、艺术教育等领域。作为川东北地区重要的师范教育基地，该校以“师范性、地方性、应用型”为办学定位，注重实践能力培养，与周边200余所中小学建立实习合作关系。近年来毕业生就业率稳定在95%以上，对口升学率超过80%，在四川省中职学校中处于前列。然而，硬件设施更新较慢、部分专业课程设置滞后于教育改革需求等问题仍需关注。

一、历史沿革与办学定位

南充师范学校始创于民国时期，历经多次更名与改制，2002年定名为现校名，2018年被教育部认定为国家级重点中等职业学校。学校坚持“培养乡村教育守初心”的办学理念，形成“三全育人”体系，重点服务川陕渝结合部基础教育人才需求。

二、师资力量与教学资源

学校构建了“教授引领+骨干支撑+企业兼职”的师资团队，但存在硕士以上学历教师比例偏低（仅45%）、学科带头人年龄断层等问题。

三、专业设置与课程体系

课程体系包含“公共基础+专业核心+拓展模块”，实行“1+X”证书制度，但新兴教育技术类课程占比不足30%。

四、学生发展与升学路径

学校与西华师范大学等高校建立“3+2”贯通培养项目，但升学专业受限于教育大类，跨专业选择空间较小。

五、校园设施与生活环境

学校配备标准田径场、数码钢琴室、智能录播教室等设施，但学生宿舍仍为8人间配置，空调覆盖率不足40%。图书馆藏书量28万册，电子资源访问量日均仅300人次。

六、区域优势与行业影响

作为川东北唯一保留师范特色的中职学校，承担着南充、广安、达州三地市60%的公费师范生培养任务。与南充市教育局共建“乡村校长培养基地”，近三年为贫困地区输送教师1200余名。

七、社会评价与口碑

用人单位对毕业生“教学基本功”满意度达91%，但对“信息化教学能力”评价仅为78分（百分制）。家长认可度集中在“管理严格”（83%）和“就业保障”（76%）两方面。

八、发展机遇与挑战

• 机遇：国家乡村振兴重点支持涉农专业建设，川渝双城教育圈带来协同发展机会
• 挑战：中职招生规模缩减压力，本科院校停招中师生导致的竞争加剧
• 转型方向：探索五年制专科培养模式，加强人工智能教育技术应用

总体而言，南充师范学校凭借深厚的师范教育积淀，在基层教育人才培养方面具有显著优势，但其设施现代化水平和专业创新力度需进一步提升。对于立志从事基础教育工作的学生，该校仍是性价比较高的选择，但需注意把握升学时机和专业发展方向。