成都大学幼师专业学院（现为学前教育学院）是西南地区基础教育师资培养的重要基地，其学前教育专业依托成都大学综合性办学优势，形成了鲜明的学科特色。学院始建于1984年，2016年独立建制为二级学院，现有在校生规模超1200人，累计为四川省输送幼儿教师逾万名。作为四川省首批省级教师教育创新实验区核心单位，学院构建了"职前培养-入职培训-职后发展"一体化育人体系，与省内20余所示范幼儿园建立深度合作。专业建设方面，学前教育学科2021年获批省级一流本科专业建设点，拥有省级精品课程3门，校企共建实训基地5个。师资队伍中高级职称占比达45%，具有行业背景的"双师型"教师比例突破60%，近五年承担省部级教改课题12项。毕业生教师资格证通过率连续五年保持在98%以上，就业率稳定在96%高位，用人单位满意度达93.5%，在川内同类院校中处于领先地位。

一、历史沿革与发展现状

成都大学学前教育专业肇始于1984年设立的幼儿教育专科班，2006年升格为本科专业，2018年通过教育部师范类专业二级认证。学院现辖学前教育、早教指导两个本科方向，设有婴幼儿托育服务与管理专科专业。建院以来累计培养毕业生4300余人，其中78%在四川省内就业，形成"立足成都、辐射全川"的人才培养格局。

二、师资结构与教学团队

学院现有专任教师68人，生师比17:1，优于普通师范院校20:1的平均水平。教授12人（占比17.6%），副教授24人（35.3%），讲师28人，助教4人。具有硕士以上学历者占89.7%，其中博士学位教师15人（22.1%），在读博士8人。"双师型"教师占比61.8%，包含幼儿园特级教师5人、省级教学名师2人。

三、课程体系与培养方案

采用"平台+模块"课程架构，总学分160分，其中通识教育32分（20%）、学科基础48分（30%）、专业教育60分（37.5%）、实践环节20分（12.5%）。核心课程包括学前卫生学、儿童发展心理学、幼儿园课程论等12门专业必修课，设置艺术素养、健康管理等5个选修模块。实践教学贯穿四年，包含教育见习（12周）、实习（18周）和研习（4周），构建"观摩-实操-反思"能力进阶体系。

四、实践教学体系

构建"三级递进"实践平台：一年级认知实习（4周）→二年级跟岗见习（6周）→三年级顶岗实习（12周）。与成都市第三幼儿园等15所省级示范园建立战略合作，每学期接纳实习生200余人。校内建成模拟幼儿园、感统训练室等实训场所，配备智能化教学观察系统。近五年学生获全国高校学前教育专业技能大赛奖项23项，省级竞赛获奖率达85%。

五、科研与社会服务

近五年承担纵向课题47项，其中国家社科基金子课题3项，省部级项目19项，累计科研经费480万元。发表核心期刊论文102篇，出版《幼儿园游戏课程设计》等专著8部。牵头组建"成渝双城幼教协同创新中心"，开展园长资格培训年均800人次，开发《幼儿园应急处理实务》等培训课程包。与金苹果教育集团共建产学研基地，完成幼儿园环境改造项目27个。

六、就业质量与职业发展

2022届毕业生初次就业率96.3%，专业对口率91.2%，省内外就业比为7:3。签约单位中公办幼儿园占68%，民办高端园占22%，教育机构占10%。平均起薪4500元/月，高于全省本科毕业生平均水平。职业发展方面，工作3年内晋升为年级组长的达45%，5年晋升为副园长的有18%。校友网络覆盖全省21个市州，形成显著的行业影响力。

七、办学条件与资源配置

学院建筑面积1.2万㎡，教学设备值1800万元，生均图书资料210册。建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等专业场所，配备VR虚拟仿真教学系统。年度教学经费投入增长率为8.7%，高于学校平均水平。数字资源方面，购买ECEHSS幼儿教育数据库等专业资源，自建川派幼教案例库（含视频案例500+个）。

八、社会声誉与行业影响

在2022年软科中国学前教育专业排名中位列西南地区第3位。作为四川省学前教育研究会理事长单位，承办全国性学术会议4次。与台湾新竹教育大学、新加坡南洋理工大学建立交换生项目，年均选派学生20人。开发的《幼儿园家园共育手册》被省教育厅列为推广教材，主持制定的《四川省幼儿园保教质量评估标准》已全省实施。

通过多维度分析可见，成都大学学前教育学院在师资建设、实践体系、产教融合等方面形成显著优势，其"学术性+师范性"双轮驱动模式为应用型幼教人才培养提供了创新范式。随着国家生育政策调整和学前教育高质量发展需求，学院正着力构建本硕贯通培养体系，未来有望成为西部幼教人才高地。