成都幼教专科学校(成都幼教学院)

成都幼教专科学校（以下简称“成幼专”）是四川省内唯一一所以培养幼儿教育专业人才为核心的全日制公办专科院校。学校始建于1987年，前身为四川省立第一幼儿师范学校，2012年经教育部批准升格为专科层次高校，现为“国家级幼儿园教师培养培训基地”“四川省学前教育高质量发展示范校”。学校立足成都、辐射西南，形成了以学前教育为核心，早期教育、儿童保健、艺术教育等多专业协同发展的办学格局。截至2023年，学校开设12个专科专业，在校生规模达6000人，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，在四川省幼教领域具有显著的品牌影响力。

成幼专的核心竞争力体现在三个方面：一是实践教学体系完善，建有省内规模最大的幼教实训中心，涵盖模拟幼儿园、儿童行为观察室等20余类实训场景；二是师资队伍专业化程度高，现有教授18人、副教授65人，双师型教师占比达82%；三是产教融合深度推进，与成都市300余家幼儿园建立合作关系，校企共建“订单班”覆盖70%毕业生。然而，随着学前教育普及普惠发展，学校也面临办学空间局促、硕士层次缺失等挑战。

一、历史沿革与办学定位

成幼专的发展历程可分为三个阶段：1987-2005年以中等师范教育为主，培养初中起点幼师；2006-2011年转型五年制大专办学；2012年升格专科后开启高质量发展新阶段。学校始终坚持“精幼教、强特色、创一流”的办学理念，定位于“培养基层幼教骨干力量”，形成“校-园-企”三位一体育人模式。

二、专业设置与课程体系

学校构建了“主干+拓展”的专业集群，核心专业学前教育设有早教方向、艺术方向等细分模块。课程体系采用“三阶递进”模式：一年级夯实理论基础，二年级强化技能实训，三年级开展顶岗实习。特色课程包括《幼儿园环境创设》《幼儿行为观察与分析》等，其中《幼儿游戏设计与指导》获评国家级精品课程。

三、师资队伍结构

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每五年累计下园实践不少于1年。现有教师中，具有幼儿园高级教师职称者占比35%，行业企业兼职教师占专业课教师总量的40%。近年来引进博士9人，组建儿童发展研究院，承担省级幼教改革课题12项。

四、教学设施与实训条件

学校建成“四中心一基地”实训体系：幼儿保育实训中心、艺术教育中心、信息技术中心、心理健康中心及校外实习基地。校内实训室面积达1.2万平方米，配备智能交互式教学系统、幼儿行为分析软件等先进设备。与金苹果幼儿园等机构共建的“园长工作室”年均培养管理人才200余人。

五、就业质量与社会服务

2023届毕业生对口就业率达91%，主要流向公立幼儿园（58%）、优质民办园（32%）及教育机构（10%）。学校构建“三级”社会服务体系：为在园教师提供国培项目年均培训3000人次；开展家长学校讲座覆盖10万家庭；研发的《幼儿园一日活动规范》被全省80%园所采用。

六、学生发展与竞赛成绩

学校推行“技能等级证书+学历证书”制度，毕业生持有教师资格证通过率98%、保育员证获取率85%。近五年获全国职业院校技能大赛奖项23项，其中2022年包揽四川省学前教育技能赛项前三名。学生创业项目“稚趣乐园”获省级金奖，已入驻7家社区幼儿园。

七、科研能力与成果转化

学校近三年立项省部级课题27项，出版《当代幼儿教师核心素养研究》等专著5部。研发的“幼儿园安全预警系统”在500余家园所应用，创造经济效益超千万元。与电子科大合作开发的“儿童动作发展测评仪”获国家实用新型专利。

八、发展挑战与战略布局

当前面临三大挑战：一是校区面积仅320亩限制扩招，生均教学资源趋紧；二是缺乏硕士点影响高层次师资引进；三是智能化教学转型投入压力大。对此，学校启动“十四五”扩建计划，拟建设双流校区新增用地500亩，申报学前教育硕士点，并与华为合作开发智慧幼教平台。

经过三十余年发展，成都幼教专科学校已成为西南地区幼教人才培养的重镇。其“深耕实践、校园融通”的办学模式为基层输送了大量“下得去、留得住、教得好”的专业人才。未来需在拓展办学空间、提升学历层次、深化数字化转型等方面持续突破，以应对学前教育普及普惠发展的新要求。