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四川幼儿师范高等专科学校职高(四川幼师高职职高)

四川幼儿师范高等专科学校职高(以下简称“川幼职高”)是四川省内唯一以培养幼儿教师为核心职能的公办专科院校,其职业教育体系具有鲜明的行业针对性和区域服务特色。学校依托60余年师范教育积淀,构建了以学前教育为龙头,涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多个细分领域的专业集群,形成“师范性、职业性、开放性”三位一体的办学模式。据2023年数据显示,该校毕业生对口就业率连续五年保持在95%以上,在川内20余所高职高专院校中稳居前列。

四	川幼儿师范高等专科学校职高

学校现有江油、绵阳两个校区,占地面积480亩,实训设备总值超8000万元,建有省级幼教虚拟仿真实训基地和川内首个儿童行为观察实验室。师资队伍中副高以上职称占比达42%,拥有全国优秀教师、四川省教学名师等领军人才17人,形成“双师型”教师占比超75%的特色优势。近年来通过“校地园协同育人”模式,与全省200余家幼儿园建立深度合作,实现人才培养与岗位需求的精准对接。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1960年创建的江油幼儿师范学校,2015年升格为专科层次高校,2020年通过教育部高职高专人才培养工作评估。作为四川省学前教育教师培养培训基地,学校明确“立足成渝、辐射西南、服务基层”的办学定位,重点培养具有“弹唱跳画讲”五项全能的基层幼教人才。

时间节点重大事件发展成果
1960-2015年中等师范教育阶段累计培养幼师2.3万人,获国家级教学成果奖2项
2015-2020年专科转型建设期新增早期教育等3个专业,建成省级精品课程5门
2021年至今双高计划培育期立项省级幼教虚拟仿真实训基地,开展国际交流项目

二、专业设置与课程体系

学校构建“金字塔型”专业结构,以学前教育为核心,向下延伸早期教育、婴幼儿托育服务与管理等基础专业,向上拓展儿童心理健康教育等新兴方向。课程体系采用“平台+模块”模式,设置通识必修课占比30%,专业核心课占比50%,实践课程占比20%。

专业类别核心课程职业证书合作企业
学前教育学前心理学、幼儿园活动设计幼儿教师资格证、保育员证金苹果幼儿园连锁集团
早期教育婴幼儿发展评估、亲子活动指导早教指导师、感统训练师美吉姆国际早教中心
音乐教育幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学音乐表演等级证书四川交响乐团艺术培训中心

三、师资队伍建设

通过“内培外引”机制打造高水平双师队伍,实施教授引领计划和企业导师聘任制度。现有教师中具有幼儿园一线工作经验的占68%,近三年选派126人次参加国内外职教培训,引进行业专家23人担任兼职教师。

师资类型数量占比代表成果
教授/副教授87人42%主持省级教改项目9项
双师型教师132人75%开发园所实训课程包42个
企业兼职教师65人35%共建生产性实训基地3个

四、实践教学体系

构建“四阶递进”实践教学体系:第1-2学期校内模拟实训,第3-4学期幼儿园跟岗见习,第5-6学期定岗实习,第6学期顶岗支教。与成都市第三幼儿园等机构共建“教学-教研-培训”三位一体实训平台。

五、就业质量分析

2023届毕业生就业数据显示,87%进入公立幼儿园,9%就职于优质民办园,4%自主创业。就业区域集中在成都平原经济区(占68%),平均起薪3800元/月,较全省高职平均水平高12%。

六、社会服务能力

年均开展幼师国培项目12个,培训在职教师2000余人次。承接教育部“幼师国培示范项目”,开发《乡村幼儿园游戏化教学》等特色培训课程。与北川、平武等偏远地区建立“订单式”定向培养机制。

七、办学条件对比

选取川内三所同类院校进行关键指标对比:

指标项川幼职高A学院B职业学院
生师比15:118:122:1
实训室价值(万元)820065005800
校企合作单位数217家158家122家

八、发展挑战与机遇

当前面临学前教育人口波动带来的招生压力,以及本科层次幼教人才培养的竞争挑战。但受益于“三孩政策”实施和托育机构扩容,学校正着力拓展婴幼儿托育服务专业群,筹建川内首个儿童发展研究院,积极申报国家级职业教育教师教学创新团队。

经过六十余年发展,四川幼儿师范高等专科学校职高已形成特色鲜明的幼教人才培养体系,其“校-园-企”协同育人模式在西部地区具有示范价值。未来需在数字化转型、本科层次职业教育探索等方面持续突破,以巩固行业领先地位。

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