阆中师范学校属于什么级别的(阆中师范级别)

阆中师范学校作为西南地区具有深厚历史底蕴的师范教育机构，其办学级别和定位需从多维度综合分析。从教育层级来看，该校长期以中等师范教育为核心，主要承担初中起点三年制或五年制专科层次的小学教师培养任务，属于中等职业教育范畴。行政隶属关系上，其主管部门为四川省教育厅，属于省级公办中等师范学校。在办学资质层面，该校被认定为“国家级重点中等职业学校”和“四川省示范性中等职业学校”，具备招收五年制高职专科班的资质。生源结构方面，以初中毕业生为主，同时开设少量高考升学班。社会服务功能上，除学历教育外，还承担川东北地区中小学教师继续教育培训任务。综合办学规模、师资配置、专业设置等核心指标，可明确其定位为区域性中等师范教育高地，兼具基础教育师资培养与职业技术培训双重职能。

一、历史沿革与办学性质

该校肇始于1950年创建的川北区阆中师范学校，历经三次重大转型：1952年更名为四川省阆中师范学校，1985年被确定为联合国儿童基金会合作项目单位，2000年通过国家级重点中专评估。现为四川省教育厅直属的公办中等师范学校，保留“四川省阆中师范学校”校名，同时增挂“阆中师范学校”牌子。

二、行政管理体系

实行“省级统筹+属地协同”管理模式，校长由四川省教育厅任命，同时接受阆州市政府教育督导。内设机构包含12个职能部门，其中教学单位涵盖6个专业系部，形成“前校后厂”的实训基地布局。

三、人才培养架构

构建“三位一体”培养体系：主体为五年制大专层次的小学教育专业群，核心为三年制中师传统优势专业，补充高考升学班通道。2022年数据显示，五年制学生占比62%，中职就业班占28%，升学班占10%。

四、师资队伍构成

现有专任教师187人，其中正高级职称8人，副高级65人，“双师型”教师占比达73%。聘请校外兼职教师42人，主要来自川内高校和重点中小学。师生比保持1:14的优质水平。

五、基础设施配置

校园占地213亩，建筑面积9.8万平方米，教学仪器设备总值3800万元。建有智慧教室45间、专业实训室86个，图书馆藏书量达26万册，数字资源存储量12TB。

六、社会服务能力

年均开展教师培训8000人次，承接川东北片区国培计划项目。与32所中小学建立教育共同体，近三年输出顶岗实习学生2100人次，毕业生教师资格证获取率保持在92%以上。

七、质量保障体系

构建“四维质量监控”机制：教学督导巡查制度、学生技能抽测制度、用人单位满意度调查、第三方质量评估。近五年毕业生就业率均超过96%，专业对口率达85%。

八、区域教育定位

在川东北教师培养体系中处于核心地位，与绵阳师范、江油幼师形成三角支撑。承担着为广元、巴中、达州等地市输送基础教育师资的重要职能，每年定向培养乡村教师比例不低于40%。

通过多维度的实证分析可见，阆中师范学校作为省级重点中等师范教育机构，其办学层级具有显著的复合型特征：既保留中等职业教育的主体功能，又拓展五年制高职教育空间；既是基础教育师资培养的专业阵地，又是区域教师继续教育的服务中枢。这种“双核驱动”的发展模式，使其在新时代教师教育体系中保持着独特的不可替代性。