四川师范大学幼师专业（学前教育）的校区分布一直是考生和家长关注的重点。根据学校公开信息显示，该专业主要依托学前教育学院办学，目前核心教学与培养环节集中在狮子山校区，同时部分实践课程和新生入学阶段可能涉及其他校区。这一布局与学校历史发展、资源分配及专业定位密切相关。狮子山校区作为校本部，拥有最优质的师资、完整的实训体系和深厚的学科积淀；而成龙校区虽承担部分年级教学，但幼师专业的核心资源仍以狮子山校区为主。两校区在地理位置、硬件设施、课程衔接等方面存在显著差异，需结合具体培养阶段综合考量。

一、校区定位与专业分布

二、教学资源配置

三、师资结构对比

四、课程实施差异

幼师专业核心课程如学前卫生学、儿童游戏设计等理论课全程在狮子山校区完成，而幼儿园环境创设、教育见习等实践类课程采用分段式教学：大二上学期在成龙校区完成基础技能培训，下学期返回狮子山校区进行专项提升。这种安排既利用了成龙校区新建的实训场地，又依托校本部的教学督导体系保障质量。

五、学生管理机制

• 学籍注册：所有年级均在狮子山校区统一注册
• 住宿分配：大一至大二在狮子山校区四人间公寓，大三实习期可申请成龙校区住宿
• 奖助政策：师范生专项补贴仅狮子山校区可全额申领

六、就业数据关联

七、硬件设施对比

狮子山校区的学前教育实训中心占地1200㎡，配备智能化幼儿园模拟教室；成龙校区虽建有儿童行为观察实验室，但钢琴房、手工制作室等专业场馆数量仅为校本部的1/3。两校区图书馆幼教类藏书量差距达4:1，特殊教育教材仅校本部完整收藏。

学前教育专业自1985年设立以来，历经三次重大调整：2003年随学院整体迁入狮子山校区；2015年因扩招需求，大二教学点增设至成龙校区；2020年后明确"理论教学在校本部、实践教学分阶段"的培养模式。这种演变既反映学校空间拓展的诉求，也保持了核心教学资源的集中优势。

通过多维度对比可见，四川师范大学幼师专业以狮子山校区为绝对核心，成龙校区承担辅助教学功能。考生需特别注意：学位证标注校区统一为校本部，但实际学习轨迹可能涉及跨校区流动。建议优先选择狮子山校区就读，以获得更完整的专业培养体验。